2、《自己的事情自己做》

通过＂自己的事情自己做＂这一主题，开展＂我会自己叠被子＂、＂我会自己穿衣服＂、＂我会自己叠衣服＂、＂我能自己擦椅子＂、＂我会扫地＂等活动，促进幼儿的自理能力，让他们体验劳动的快乐。幼儿可以在家长的指导下参与这一系列活动的学习，培养良好的生活习惯。

在班级的各项活动结束后，进行亲子自理能力竞赛活动，具体项目包括班级已经进行过的＂叠被子＂、＂穿衣服＂、＂叠衣服＂、＂擦椅子＂、＂扫地＂等。

五一劳动节创意活动方案4

劳动教育是校风建设的重要手段，也是同学们参与校风建设的途径之一。通过劳动，可以培养全校学生的集体荣誉感和高度的责任感，培养学生热爱劳动，珍惜劳动成果的优良品质和良好的卫生习惯，增强学生学会生存、学会生活、学会学习的实际本领。在劳动中创造美，体会劳动的乐趣。为了进一步强化劳动教育，提升校园环境美化水平，学校决定开展校第十_届劳动节系列活动，具体活动方案如下：

一、劳动卫生习惯强化

1. 劳动卫生习惯教育：加强学生劳动卫生习惯的教育和培养，贯穿于日常行为的一举一动中，反复抓，抓反复。要求学生果皮纸屑不落地、不随手丢垃圾，不随地吐痰。人人参与，相互监督，积极参加班级、校园劳动实践活动，保持教室、校园清洁美丽，打造和谐校园。

2. 班级大扫除：开展一次以班级为单位的大扫除活动。清理班级卫生死角，做到窗明几净，物品摆放整齐。人人动手，参与劳动，清洁班级，美化校园。大队部将组织评选达标班级。

3. 个人卫生大检查：要求每位学生做好个人卫生，勤剪指甲、勤洗手、勤洗头、勤洗澡。大队部将组织人员突击抽查，以班级为单位进行汇总。

二、今天我当家——当家小能手评比

提倡学生在家做力所能及的家务事，开展“今天我当家”摄影作品征集。要求学生将在家做家务(扫地、煮饭、做菜、制作小点心等)的场景或成果，以照片的形式上报展示，并附照片介绍，评选当家小能手。

三、各级段活动准备及要求

1. 一年级自理能力比赛：要求学生在家里练习戴红领巾、系鞋带、穿衣服、扣钮扣。比赛当天，每位学生需戴上红领巾、穿有鞋带的鞋子、带上有钮扣的衣服（至少5个钮扣，比赛时扣上5个钮扣）。要求学生在最短的时间内完成任务。评选优胜奖和达标奖。

2. 二年级捏橡皮泥比赛：围绕“畅想中国梦，童心庆六一”，创作既富有童趣又有新意的橡皮泥作品。比赛当天，每位学生需带上橡皮泥，并将作品摆放在盘子里展示。

3. 四年级钮扣比赛：利用钮扣钉出“畅想中国梦，童心庆六一”为主题的图案，钮扣数量和颜色不限。比赛当天，每位学生需带上针、线、钮扣、布块、剪刀等工具。

4. 六年级剪贴画比赛：内容形式不限，要求画面具有新意，材料不限，力求新颖且具有一定的艺术性。比赛当天，每位学生需带上剪贴工具及设计作品所需的材料，拼剪成以“畅想中国梦，童心庆六一”为主题的作品。

四、活动时间

活动将在6月1日儿童节前夕举行。

五、奖项设置

各项比赛将设立达标奖和优秀奖。

通过这次劳动节系列活动，学校希望能够进一步加强学生的劳动教育，培养他们的劳动意识和责任感，提高他们的团队合作能力和自理能力。同时，通过参与各项比赛活动，学生可以展示自己的才艺和创造力，增强自信心，激发学习的兴趣和动力。希望同学们能够积极参与，并共同努力打造一个美丽和谐的校园。

五一劳动节创意活动方案5

活动目的：

1、稳定老顾客

2、发展新顾客

3、提高__美容院在该地区的知名度

活动要求：

准备5000元__货品作活动用(公司送出10套内衣)

活动时间：

4月20日(促销时间：4月20日5月1日)

活动流程：

一、邀请客人：请老顾客带2个以上朋友参加。(4.15-4.19)

二、会议流程：(18：3021：00)

1)主持人宣布晚会开始

2)美容师表演《感恩的心》

3)老板代表致感谢词

4)颁奖 A 感谢20_年对__美容院给予的最大支持、消费最高的 忠实朋友__特奖大礼一份__ ;凡是__美容院新老顾客均有一份精美礼品__ (请第二天到__美容院领取)

5)顾客代表讲话 (讲美容院服务好、产品效果好、老板人好、喜欢的美容师、自己在美容院得到的欢乐、帮助<可举列子>)

6)内衣秀

7)__协会会长隆重推荐__产品