以上表现突出者将会获得小奖品若干。

知识竞技环节：大约需要一个小时。

参与人员将分为客服队和办公室队，每组四人，采用竞答方式进行。题目将由主持人提供。

八、注意事项

1、为了方便活动，请参加活动的人员尽量穿着运动服装。

2、活动过程中请注意安全，离队需征得活动组织人员的同意。

3、保持团队安全距离，前后保持联系，体现互帮互助的精神。

4、注意环保，不要随手丢弃垃圾或者损坏树木。

九、其他

1、纪念品：表现突出的两名员工将获得笔记本各一本，纪念品苦干，扑克牌两副，__将准备。

2、活动安全顾问是x总，摄影师是__。

3、活动具体情况以主持人现场组织为准。

4、中餐自行解决，公司将准备每人两瓶水和两袋面包，__将准备。

5、__将准备车辆，并联系车辆。

五一劳动节创意活动方案10

劳动教育在校园风气建设中扮演着重要的角色，也是学生参与校园风气建设的途径之一。通过参与劳动，可以培养全体学生的集体荣誉感和高度的责任感，培养学生热爱劳动、珍惜劳动成果的优良品质和良好的卫生习惯，增强学生学会生存、学会生活、学会学习的实际本领。在劳动中创造美，体会劳动的乐趣。因此，学校决定通过劳动教育与校园环境美化相结合，开展校第十_届劳动节系列活动，以进一步激发学生的劳动热情和创造力。

一、劳动卫生习惯强化

为了加强学生的劳动卫生习惯，学校将在日常行为中贯彻这一教育理念，反复强调。学生们要养成果皮纸屑不落地、不随手丢垃圾，不随地吐痰等良好的卫生习惯。每个人都要积极参与班级和校园的劳动实践活动，共同维护教室和校园的清洁美丽，打造和谐校园。

学校还将组织班级大扫除活动，让每个班级都参与其中。这次大扫除活动的目标是清理班级卫生死角，使教室焕然一新，物品摆放整齐。通过人人动手，参与劳动，清洁班级，美化校园，来培养学生的集体荣誉感和责任感。大队部将对参与活动的班级进行评选，评选出达到标准的班级。

为了督促学生保持个人卫生，学校要求每位学生勤剪指甲、勤洗手、勤洗头、勤洗澡。大队部将组织人员进行突击抽查，并以班级为单位汇总检查结果。

二、今天我当家——当家小能手评比

学校提倡学生在家承担力所能及的家务事，并举行“今天我当家”摄影作品征集活动。学生们被要求将自己在家做家务的场景或成果拍照并上报展示，同时附上照片介绍。最后，学校将评选出当家小能手。

三、各级段活动准备及要求

一年级自理能力比赛：比赛要求每位学生在家练习戴红领巾、系鞋带、穿衣服、扣钮扣等自理能力。比赛当天，每位学生都要戴上红领巾、穿有鞋带的鞋子、带上有钮扣的衣服（至少有5个钮扣，比赛时扣上5个钮扣）。比赛旨在考察学生在最短时间内完成这些动作的速度和质量，评选出优胜奖和达标奖。

二年级捏橡皮泥比赛：比赛主题是“畅想中国梦，童心庆六一”，学生们要创作富有童趣和新意的橡皮泥作品。比赛当天，每位学生都要带上橡皮泥和放作品的盘子，将作品摆放在盘子中展示。

四年级钮扣比赛：比赛要求学生利用钮扣制作以“畅想中国梦，童心庆六一”为主题的图案，钮扣的数量和颜色不限。比赛当天，每位学生都要带上针、线、钮扣、布块、剪刀等工具。

五、六年级剪贴画比赛：比赛内容和形式不限，要求画面具有新意和艺术性。学生们可以使用任何材料进行剪贴，力求呈现出“畅想中国梦，童心庆六一”的主题。比赛当天，每位学生都要带上剪贴工具和设计作品所需的材料，将作品剪贴成一件艺术品。

四、活动时间

这些系列活动将在6月1日儿童节前夕举行，以让学生们在节日之前体验劳动的乐趣。

五、奖项设置

每个比赛项目都设立了达标奖和优秀奖，以表彰参与活动的学生们的努力和成就。通过这些活动，学校希望能够进一步激发学生的劳动热情和创造力，培养他们的集体荣誉感和责任感，建设更加美丽和谐的校园。