8、魔发屋：

目标：熟练的使用理发用具热情地为顾客服务。

材料：各类理发用具，假发套，自制热水器等。

指导要点：幼儿熟练使用各类理发用具，学编三股辫子。

9、点点手机卖场：

目标：热情地向顾客介绍各类手机的功能，并能制作特色手机。

材料：模型手机、自制手机、双面胶、剪刀、彩纸等。

指导要点：幼儿熟练使用各类手机，并能制作自己的特色手机。

10、讨论：假如没有各行各业人士的工作，我们会怎样?

环境创设“我长大干什么”专栏，展示幼儿的绘画及自编儿歌。

五、家园互动：

1、学习运用采访、交流等方法，了解父母及周围人们的工作。

2、能清楚、连贯地表达自己对成人劳动的感知，认真倾听别人的发言，并乐于补充。

3、理解各行各业劳动对人们生活的意义，学习成人认真、细心、负责的工作态度。

4、感受劳动音乐的有力，用歌曲及打击乐等形式表现音乐的力度变化。

三方互动：

家长：

1、带孩子到自己的工作场所看父母的工作，感受家长对工作的认真态度，激发幼儿对劳动者的热爱感情。

2、与孩子共同收集相关图片。

幼儿：在参观、交流中表达自己的想法，初步树立自己的理想，学习自我服务及为集体服务，做力所能及的事情。

教师：与幼儿共同收集各行各业人们劳动的图片，共同设计并制作物品，布置图片、作品展览。

温馨提示：现代社会每一个人都承担着不同的社会工作职责，每天都有可能产生新的工作机会。孩子虽然年龄还小，但是对各种不同职业的工作充满了好奇心，他们在游戏时经常扮演和表现心目中不同职业的角色，请各班教师根据班级情况开展“各行各业”的五一主题活动。儿童部感谢你们的配合!

五一劳动节创意活动方案4

活动目标：

1、了解五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日，增强对劳动的认知和尊重。

2、了解各行各业人们的劳动，并体验劳动的辛苦和快乐。

3、激发幼儿对劳动的兴趣和愿望。

4、通过参与节日环境创设，感受参与劳动节庆祝活动的乐趣。

5、了解劳动节的由来，培养对劳动节的历史和文化的认知。

活动准备：

1、在假日里，安排幼儿到附近的理发店理发，到超市购物等，让幼儿亲身体验人们的劳动。准备一本挂历和幼儿带家长工作照一至两张。

2、准备工人、农民、医生、教师、科技人员、销售人员、服务人员的工作录像片段。

活动过程：

1、介绍“五·一”国际劳动节。

(1)教师请幼儿认读五月一日，并引导幼儿思考为什么这个字是红色的，为什么是节日，以及这是谁的节日。

(2)讲解“五·一”节的来历，告诉幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日，是所有劳动人民的节日。

2、认识劳动的人及他们的工作。

(1)观看录像片段，边观看边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的人。

(2)让幼儿分成若干小组，拿出家人的照片，让他们说一说家人都是做什么工作的。教师引导孩子们发现他们的工作与幼儿的生活有着密切的关系，并引导幼儿尊重他们的辛勤劳动。

3、回忆参观理发店、超市的情景，进一步了解这些地方的工作人员的辛勤劳动。