活动目标：

1、了解五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日，增强对劳动的认知和尊重。

2、了解各行各业人们的劳动，并体验劳动的辛苦和快乐。

3、激发幼儿对劳动的兴趣和愿望。

4、通过参与节日环境创设，感受参与劳动节庆祝活动的乐趣。

5、了解劳动节的由来，培养对劳动节的历史和文化的认知。

活动准备：

1、在假日里，安排幼儿到附近的理发店理发，到超市购物等，让幼儿亲身体验人们的劳动。准备一本挂历和幼儿带家长工作照一至两张。

2、准备工人、农民、医生、教师、科技人员、销售人员、服务人员的工作录像片段。

活动过程：

1、介绍“五·一”国际劳动节。

(1)教师请幼儿认读五月一日，并引导幼儿思考为什么这个字是红色的，为什么是节日，以及这是谁的节日。

(2)讲解“五·一”节的来历，告诉幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日，是所有劳动人民的节日。

2、认识劳动的人及他们的工作。

(1)观看录像片段，边观看边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的人。

(2)让幼儿分成若干小组，拿出家人的照片，让他们说一说家人都是做什么工作的。教师引导孩子们发现他们的工作与幼儿的生活有着密切的关系，并引导幼儿尊重他们的辛勤劳动。

3、回忆参观理发店、超市的情景，进一步了解这些地方的工作人员的辛勤劳动。

教师提问：在这些地方你看到了些什么？他们是怎样工作的？

4、让幼儿互相介绍自己的爸爸妈妈的工作。

让幼儿分享爸爸妈妈是做什么工作的，并让他们了解爸爸妈妈的工作对他们的生活有着重要的影响。

5、引导幼儿讨论，帮助他们进一步了解劳动是一件辛苦但也是快乐的事情。

提问：理发店的叔叔阿姨都做些什么事情？如果没有他们会怎样？超市里的叔叔阿姨每天站着工作是否累？既然累为什么还要坚持工作？你觉得他们的心情如何？为什么？

6、带领幼儿参加幼儿园的公益劳动，如捡石子、捡树叶、扫地等，让他们亲身体验劳动的辛苦和快乐，并观察劳动后场地的整洁。

7、师生共同布置“劳动的人最光荣”的展览，将家长工作照装饰后张贴在展览上，展示出幼儿家庭中劳动者的辛勤工作。

活动延伸：

让幼儿为老师、父母或其他劳动者制作一份小礼物，祝贺他们的节日，表达对他们劳动的感激之情。

五一劳动节活动主题方案8

活动目的：

为了让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，幼儿园将结合每月一事，根据体验教育、创新教育的要求，以劳动最光荣为题，开展系列劳动教育活动。

活动对象：全园幼儿。

活动主要负责：各班正、副班主任、保育员。

活动口号：

十个手指动动动，什么活儿都会干!

活动过程：

一、且歌且吟——故事讲述篇

1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进行宣传。

2、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。

3、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传，达到家园共育的教育目的。

二、小鬼当家——劳动实践篇

(一)小、中班——我是快乐小帮手