4.辨是非升华认识
下雨了,小明两脚都是泥,就进了教室;
玲玲扫地时,满教室都飞着灰尘;
小刚拖完地说:“强强咱俩去倒脏水。”强强说:“我是摆桌椅的,我不去。”小兰跑过来说:“我去。”
这天冬冬当值日生,但下午一放学他就回家了;
手工课上完了,小莉把不用的纸都弄到了地下。
5.夸夸这些值日生
各小队讨论选出优秀值日生,并组织大家说一说他们是怎样当值日生的。
给优秀值日生赠小红花,并发小奖品。
四、活动总结
透过这次班会活动,同学们都懂得了劳动最光荣的道理,明白了我们都是班级的小主人,值日劳动是我们就应做的,值日就就应以主人翁的精神认真负责地做好,把教室和周围环境打扫干净并持续整洁,使同学们能在干净的学习环境中学习、生活。我提议:人人争当值日生,做一个爱劳动、关心群众的好学生,好吗?
一、课题:爱劳动、爱群众
二、本课目的:透过活动使学生懂得认真值日是爱劳动的表现,也是对班群众尽职尽责,教育学生当好值日生。
三、过程设计
1.激发兴趣引入活动
同学们,你们看一看我们教室的环境怎样,你感觉到了什么呢?(引导学生说出:这是一个干净整洁的教室。在这样的环境里上课,情绪舒畅,感到很愉快。)
今天哪几个同学值日?你们给大家说一说是怎样值日的,值日生对工作负责吗?(同学们讨论后,引导学生说出:值日生同学爱劳动、对工作认真负责,关心班级,不怕脏和累,为班级尽职尽责……)
小朋友们猜一猜今天班会活动的主题是什么:“当好值日生”。
2.怎样当好值日生
出示挂图让学生看一看,说一说(有的洒水、有的扫地、有的拖地、有的擦桌椅、有的摆桌椅……)
这些事怎样才能做好呢?(a.学生动手实践,老师指导。b.讨论说出全小组同学齐心合力,工作认真负责,用心主动……)
3.谈体会明道理
为什么要每一天值日而且轮流当值日生呢?(引导学生说出:值日是为了同学们能在干净的教室里学习,值日劳动是大家的事,大家都要动手做,每个同学都是班级的主人,都应当好好做值日生。)
4.辨是非升华认识
①下雨了,小明两脚都是泥,就进了教室;
②玲玲扫地时,满教室都飞着灰尘;
③小刚拖完地说:“强强咱俩去倒脏水。”强强说:“我是摆桌椅的,我不去。”小兰跑过来说:“我去。”
④这天冬冬当值日生,但下午一放学他就回家了;
⑤手工课上完了,小莉把不用的纸都弄到了地下。
5.夸夸这些值日生
各小队讨论选出优秀值日生,并组织大家说一说他们是怎样当值日生的。
给优秀值日生赠小红花,并发小奖品。
四、活动总结
通过这次班会活动,同学们都懂得了劳动最光荣的道理,明白了我们都是班级的小主人,值日劳动是我们应该做的,值日就应以主人翁的精神认真负责地做好,把教室和周围环境打扫干净并持续整洁,使同学们能在干净的学习环境中学习、生活。我提议:人人争当值日生,做一个爱劳动、关心群众的好学生,好吗?
开展五一劳动节活动方案范文6
为了丰富全校教职工的课余文化生活,激励教师之间的团结、奋进、求实和创新,增强教职工的身体素质,推进本校教师健身运动的深入开展,我们计划举办教师“庆五一”体育竞赛活动。以下是活动方案:
一、活动时间、地点:
1. 活动时间:暂定为4月28日。
2. 活动地点:学校操场。
二、组织机构: