每个组选派8名教师参加比赛。比赛规则是每个组分配一个纸杯和一个吸管，参赛者不得用手触碰纸杯，只能利用吸管将纸杯运送到指定地点，以完成比赛。运送时间最短的组获胜。

3、室内操比赛

教师们将参加室内操比赛，以展示他们的协调性和灵活性。

4、知识必答题：

教师们将接受一道道的知识必答题，答对的得9分，答错不得分。题目的内容将在活动前发放的宣传资料中。

5、广播体操比赛

教师们将参加广播体操比赛，展示他们的动作准确性和协调性。

四、场内指挥及体育游戏评委：

担任场内指挥员，同时也是体育游戏比赛的评委。

五、音响负责：

负责音响设备的操作。

摄影：

担任摄影工作。

分数统计员：

负责统计各项活动的得分。

六、各项操的评委：

担任各项操的评委。

七、各项操的评分标准制定以及评委的计分单：

制定各项操的评分标准，并负责评委的计分单。

八、评比和奖励：

所有项目将按照小组计算总积分，每个项目的评分标准为9、7、6、5、4、3、2、1。如果出现并列现象，将计算两个名次的平均分。根据总分评出一等奖2名、二等奖2名、三等奖4名。如果在总分中出现并列现象，将相应调整一、二、三等奖的数量。最后，根据名次给予适当的奖励。

五一劳动节活动宣传方案7

一、指导思想：

我们的教育目标是让幼儿从小就热爱劳动，从小事做起，从自己做起。我们希望培养幼儿的责任感和社会适应能力，让他们不仅能为自己服务，还能为他人、为集体服务。我们希望通过主题活动“劳动真快乐”，让孩子们亲身体验到“劳动的快乐、劳动的光荣”，从而激发他们热爱劳动者、珍惜劳动成果的情感。

二、具体安排

（一）参加人数：小班全体宝宝

（二）活动地点：小班教室

（三）活动时间：X月X日__：__——__：__

（四）活动目标：

1、相互学习穿鞋子、折手帕、穿裤子的生活技能，提高宝宝动手习惯，培养宝宝的动手能力。

2、能愉快的参加集体活动，体验集体活动的丰富和有趣。

3、让每个宝宝都有展示的机会，获得成功感。

三、活动准备：

1、布置教室，营造“五一”节的氛围。

2、准备足够的手帕、裤子、鞋子、奖状和奖品。

3、准备音乐和手机（照相机）。

四、活动过程：

（一）、相互认识：

1、小班的宝宝们通过听音乐找到自己的朋友。

2、老师向宝宝们介绍五一节是国际劳动节。