2、意识到身边的人都是劳动者，他们通过劳动为我们提供服务，培养对劳动者的尊敬和热爱之情。

3、在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。

二、活动准备：

1、通过谈话让幼儿了解劳动的辛苦，培养他们尊重他人劳动的意识。

2、阅读报纸和收集关注社会新闻，增加幼儿对身边事物的关注。

3、大班幼儿积极参与制作宣传小旗，提高对劳动节的认知。

4、搭建环境：老师和幼儿共同收集材料，布置成人劳动成果展览会（可以使用实物或图片），准备一些成人劳动的照片和图片。

5、准备一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供幼儿进行劳动活动。

6、选择一些职业人物（如商店售货员、司机、厨师、警察等），带领幼儿观察他们的劳动。

小班活动：《环保小卫士》

1、通过晨间谈话和集体活动，进行一系列与幼儿自理能力相关的活动，如“我会自己洗手”、“我会自己脱衣服”、“我会自己吃饭”，逐步培养幼儿的劳动意识。

2、通过“我是环保小卫士”的主题活动，组织幼儿参与捡垃圾的活动，增强他们对环境保护的意识。

中班活动：《自己的事情自己做》

1、通过《自己的事情自己做》主题开展一系列活动，如“我会自己叠被子”、“我会自己穿衣服”、“我会自己叠衣服”、“我能自己擦椅子”、“我会扫地”等，促进幼儿的自理能力，培养他们热爱劳动的快乐。

2、在班级活动后，进行年级组的自理能力竞赛活动，具体项目包括班级已经进行过的各项活动，如“叠被子”、“穿衣服”、“叠衣服”、“擦椅子”、“扫地”。

大班活动：《我是劳动小明星》

1、开展有关“五一”劳动节的教学活动。

2、充分利用“五一”劳动节的节日教育资源，进一步挖掘潜在资源，开展“从小做个勤劳人”的德育活动，尊重并感谢劳动者，让幼儿尝试体验成人的劳动。

3、以班级为单位包干院内、院外的不同区域进行浇水、拔除杂草等活动。

特别说明：

1、此活动可以在五一前后一天或几天以班级为单位进行。

2、准备挖土和浇水的工具，请教师们提前做好收集准备工作。

开展五一劳动节活动方案范文怎么写5

劳动教育是学校校风建设的重要手段之一，也是同学们参与校风建设的途径之一。通过劳动，可以培养全校学生的集体荣誉感和高度责任感，培养学生热爱劳动、珍惜劳动成果的优良品质和良好卫生习惯，增强学生学会生存、学会生活、学会学习的实际本领。在劳动中创造美，体会劳动的乐趣。为此，学校决定通过劳动教育与校园环境美化相结合，开展校第十_届劳动节系列活动。

一、活动概述

活动时间：20xx年_月_日至_月_日

参加人员：全体师生

二、活动内容

1、劳动卫生习惯强化

(一)劳动卫生习惯教育：加强学生劳动卫生习惯的教育和培养，贯穿于日常行为的每一个细节中，反复进行。要求果皮纸屑不落地，不随手丢垃圾，不随地吐痰。每个人都要参与，相互监督，积极参加班级和校园劳动实践活动，保持教室和校园的清洁美丽，打造和谐校园。

(二)班级大扫除：组织班级进行一次大扫除活动。清理班级卫生死角，确保窗明几净，物品摆放整齐。每个人都要动手，参与劳动，清洁班级，美化校园。

(三)个人卫生大检查：要求每位学生做好个人卫生，勤剪指甲、勤洗手、勤洗头、勤洗澡。大队部将组织人员进行突击抽查，以班级为单位进行汇总。

2、今天我当家——当家小能手评比

提倡学生在家做力所能及的家务事，开展“今天我当家”摄影作品征集。要求学生将在家做家务（如扫地、煮饭、做菜、制作小点心等）的场景或成果，以照片的形式上报展示，并附上照片介绍（每班2-3张）。评选当家小能手。

3、各级组活动准备及要求（各年级自行组织比赛，并上交方案、照片、总结、新闻稿）

(一)一年级自理能力比赛：

1.每位学生在家里练习戴红领巾、系鞋带、穿衣服、扣钮扣。

2.比赛当天，每位学生要戴上红领巾、穿有鞋带的鞋子、带上有钮扣的衣服（至少有5个钮扣，比赛时要扣上5个钮扣）。

3.要求在最短的时间内快速而准确地完成。评选优胜奖和达标奖。

(二)二年级捏橡皮泥比赛：