1.围绕“畅想中国梦”，创作富有童趣和新意的橡皮泥作品。

2.比赛当天，每位学生要带上橡皮泥和放作品的盘子，作品要放在盘子里展示。

(三)三、四年级钮扣比赛：

1.利用钮扣拼钉出以“畅想中国梦，劳动最光荣”为主题的图案，钮扣的数量和颜色不限。

2.比赛当天，每位学生要带上针、线、钮扣、布块、剪刀等工具。

(四)五、六年级剪贴画比赛：

1.内容形式不限，画面要具有新意，材料不限，力求新颖且有一定的艺术性。

2.比赛当天，每位学生要带上剪贴工具和设计作品所需的材料，拼剪成以“畅想中国梦，劳动最光荣”为主题的作品。

三、活动要求

各班级要高度重视，提高认识，确保活动的效果。各年级组要亲自组织安排活动，并及时上交相应的材料。

开展五一劳动节活动方案范文怎么写6

活动目标：

1、了解五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日，培养对劳动的尊重和认识。

2、了解各行各业人们的劳动，并通过参观相关场所，体验劳动的辛苦和快乐。

3、初步认识劳动的光荣，培养幼儿爱劳动的习惯。

4、了解劳动节的来历、日期和习俗，愿意积极参与节日的活动。

5、体验人们互相关心的美好情感，培养团结合作的意识。

活动准备：

1、联系附近的理发店、邮局和百货商店，安排幼儿参观。

2、安排幼儿定期担任值日生并参与幼儿园的劳动活动。

3、准备卡纸、胶水、剪刀和彩纸等材料。

活动过程：

1、组织谈话，让幼儿了解五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。

2、引导幼儿回忆参观理发店、邮局和百货商店的经历，进一步理解这些地方的工作人员辛勤劳动的情景。

幼儿园附近的邮局、理发店和百货商店，你们参观时看到了什么？那些工作人员是如何劳动的呢？

3、组织讨论，帮助幼儿进一步认识劳动的辛苦和快乐。

邮局的叔叔阿姨是如何工作的？他们都在做些什么事情？他们为人们带来了哪些方便？

百货商店的叔叔阿姨是如何工作的？他们每天站着干活会不会累？既然累，为什么还要继续劳动呢？

理发店的叔叔阿姨又是如何工作的？如果没有理发店会怎样呢？

这些人一天下来会感到疲劳吗？从他们的工作态度中你觉得他们的心情是怎样的？为什么？

4、让幼儿分享自己在家或在幼儿园参与劳动的经历。

你会劳动吗？你在哪里参加过劳动？比如担任班级的值日生，或参加幼儿园的集体劳动等。在劳动的时候，你有什么样的感受？为什么？

5、教师总结。

劳动是一件光荣的事情，小朋友们从小参与一些劳动活动，能帮助我们养成爱劳动的好习惯。长大后，我们也能像爸爸妈妈一样成为光荣的劳动者。

6、让幼儿制作小礼物，向老师、父母或其他劳动者祝贺他们的节日。

开展五一劳动节活动方案范文怎么写7

为了增进亲子关系、营造和谐的家庭氛围，以及丰富辖区居民的业余文化生活，我们特别举办了一系列有趣的亲子活动。

一、活动时间：

活动将于20__年5月1日举行。

二、活动地点：