(1)观看录像片段，边观看边提问和引导，帮助幼儿理解劳动者是通过自己的工作为大家提供服务的人。

（2）讨论幼儿身边的劳动者。教师将幼儿分成小组，每组拿出家人的照片，并介绍他们从事的工作。教师引导幼儿发现劳动者的工作与小朋友的生活有着密切的关系，并引导幼儿学会尊重劳动者。

3．师生共同筹备“劳动的人最光荣”的展览，将家长的工作照装饰后贴在展板上。

教学反思：

“五一”劳动节即将到来，为了让幼儿了解和懂得尊重他人的劳动，培养幼儿的劳动意识和劳动能力，我们开展了一系列与“劳动”相关的活动。

开展庆祝五一劳动节活动精编5

一、体育趣味竞技比赛

为了丰富员工的业余生活，增强团队合作精神，学校决定举办一场体育趣味竞技比赛。以下是比赛的具体安排：

(一)活动时间：20--年4月29、30日。

(二)活动地点：学校运动场一号场地。

(三)竞赛项目及规则

1、“阳光伙伴”(三人四脚)

(1)比赛规则：各工会小组选出三名成员(含女性一名)参加比赛;三人排成一行，并用绳索将三人相邻的脚固定进行赛跑，跑至终点后再折返跑回起点，以完成规定赛程时间计算排名。

(2)负责人：---、---

2、“横行霸道”(双人夹球竞跑)

(1)比赛规则：各工会小组各选出6名成员，每两人组成一组进行接力;参赛选手背对背夹住气排球侧跑，至终点后再折返跑回起点，再将球传给本工会小组下一组参加选手继续赛跑。以完成规定赛程时间计算排名;如在竞赛过程中皮球掉落，则参赛选手必须在皮球掉落处停止并将球重新夹住再继续跑，否则视为违例。

(2)负责人：---、---

3、“前赴后继”(三分钟定点投篮)

(1)比赛规则：各工会小组选出5名参赛选手(女职工至少2名)参加竞赛;参赛选手在球场罚球线处列成纵队，每位选手投一次球后再转至队伍后排队进行循环投篮。以在三分钟比赛时间内投中球数量计算排名。

(2)负责人：---、---

4、“齐心协力”(走板鞋)

(1)比赛规则：各工会小组选出8人分成两组参加比赛;第一组跑到终点后折返跑回起点，再由下一组接着跑，以规定赛程内完成时间计算排名。

(2)负责人：--、---

5、“手舞足蹈”(1分钟跳绳比赛)

(1)比赛规则：各工会小组选出3人参加比赛(含1名男职工);每位选手按规定时间1分钟内进行跳绳，以规定时间内累计三人跳绳次数计算排名。

(2)负责人：---、---

(四)积分计算办法

1、本次竞赛活动以累计积分排名次;

2、每项目得分为：第一名5分，第二名4分，第三名3分，第四名2分，第五名1分。

二、工会小组外出活动

为了增强工会小组成员之间的交流和凝聚力，各工会小组组长在“五一”前后组织一次外出活动。校工会将根据参与人数，拨给每人40元活动经费。但是，小组活动必须提前制定计划并报校工会审批。未开展活动的小组将不会获得活动经费。

负责人：各工会小组组长。

三、气排球比赛

为了进一步促进员工之间的团队合作和竞争意识，学校将在20--年5月中旬举办气排球比赛。以下是比赛的具体安排：

时间：20--年5月中旬(具体时间待定)

地点：体育馆

负责人：---、---

比赛办法：各工会小组将进行抽签，进行循环比赛，以胜负积分排名次。

四、观看电影《铁人》

为了丰富员工的文化生活，根据区直企事业工会文件要求，学校将于5月份组织工会会员观看电影《铁人》，具体时间将另行通知。