小朋友的妈妈在家一定得干好多好多的事情,谁来说一说,你的妈妈在家里都要干些什么事?妈妈既要上班又要在家里干这么多的家务活,可真辛苦。你打算帮妈妈做些什么事情呢?
3、做一做
现在你想为妈妈做点什么呢?放舒缓的音乐,幼儿在音乐中为自己的妈妈捶背、揉肩。提醒妈妈:你们觉得宝宝捶得舒服吗?表扬宝宝。
4、朗诵诗歌《母爱》
5、妈妈代表讲话
师:刚才妈妈们听了小朋友的朗诵都特别感动,她们有许多话想跟小朋友说,今天我们请到了___小朋友的妈妈,有请她代表所有的妈妈们为小朋友们讲话,大家欢迎。
三、亲子游戏:“妈妈,放心跟我走”
游戏规则:妈妈蒙上眼睛,听到“开始”指令后,宝宝搀扶着自己的妈妈走向终点。游戏过程中,宝宝要提醒妈妈抬高脚或低头跨过障碍物,继续向前,到终点后,请妈妈坐在椅子上,帮妈妈捶捶背。
四、幼儿制作礼物
在《感恩的心》的音乐伴奏下,幼儿动手制作礼物,送给妈妈,并对妈妈说一句体贴、祝福的话。
五、活动延伸
1、今天我们主要聊了妈妈对你们的爱,但除了母爱,还有师爱、亲人的爱、朋友的爱、社会上的爱。老师希望小朋友们在接受这些爱的同时,也能以一颗感恩的心去对待别人。
2、回家为妈妈做一件力所能及的事。
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平时享受着妈妈无微不至的照顾和关爱,但却少有机会对妈妈表达爱。久而久之,再伟大的母爱都变成了”单向输出”,变成了习以为常乃至理所当然。借着母亲节的契机,和孩子一起观察妈妈的多种”角色”,用多种方式,对妈妈表达爱,让孩子从小就懂得感恩。所以每年5月第二个星期天,是一个传达爱的日子——母亲节,在这样一个充满着爱和感恩的节日里,让孩子们学会感激我们的妈妈对我们的养育之恩及培养孩子用行动去表达对妈妈的爱,进一步增进与家人的感情。学会从小关爱妈妈,学会感恩,开展以”爱-言-达”为主题的母亲节活动。
活动目标:
通过一系列的活动,让孩子们更加了解与爱自己的母亲。
通过活动,让孩子感悟自己成长过程中妈妈付出的艰辛,让孩子懂得要感恩,增进与妈妈之间的感情。
(提前做一个关于妈妈的小调查,更多地了解妈妈的喜好:妈妈姓名,生日,喜欢吃什么、喝什么、喜欢谁?喜欢做什么事情?)(可以用哪些方式对妈妈表达爱呢?给妈妈”写”一封信、画一幅画或是做一件小事情,都是爱意满满的表达。这对孩子和妈妈来说,都是一件超级幸福的事情。)
活动一:绘本故事欣赏《猜猜我有多爱你》
1、讨论:兔妈妈是怎样爱小兔的?小兔又是怎样爱妈妈的?感知可爱的小兔和妈妈之间真挚深切的母子深情。
2、夸妈妈
3、想一想:你的妈妈都有哪些优点?妈妈是怎样喜欢自己、关心自己的。
4、说一说:夸夸自己的好妈妈;我们怎样爱妈妈?你能为妈妈做些什么?。
5、评一评:谁说得最好,为什么?
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活动背景:
现在初二学生正处在青春期,个性表现鲜明,逆反心理比较严重,不能很好与母亲沟通,有的甚至一点小事就与母亲产生别扭,针对这一现象,我想通过主题班会,让学生多方面角度去了解母亲,感受母爱,报答母爱,怀揣一颗感恩的心。
活动目标:
1、通过日常生活中点滴小事了解母亲,感受母爱,报答母爱,培养学生的爱心(教育),成为一个孝敬母亲的好孩子。
2、感受母爱的伟大,将母亲对自己的爱变为学习的动力。
活动准备:
1、多媒体。
2、有关活动目标相关资料、图片。
3、邀请相关家长参与亲子小游戏。
4、学生给母亲准备的小礼物或书信。
活动议程:
一、主持人播放公益广告片《妈妈洗脚》引出班会主题。
二、播放第一幕“搜索母爱”。
三、播放第二幕“了解母爱”。