（二）主持人宣布活动开始。

开场白：（主持人一人一句）落叶在空中盘旋，谱写一曲感人的乐章，那是大树对滋养它的大地的感恩。白云在空中飘荡，绘画一幅动人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。母亲生育了我们，让我们体验生命，给我们养育和温情。在母亲节即将到来之际，让我们唱响母亲的赞歌，感谢母亲的恩情。现在，向阳中心小学六年级（2）班《感恩母亲》主题班队会正式开始。

（三）进行升旗仪式。

（四）班主任利用多媒体让学生感受母爱（通过播放母爱的图片配以母爱的乐曲，让学生感受母亲的恩泽；通过故事配以图片和悲情音乐，让学生感受母亲的伟大）。

串联词：首先，让我们随班主任张老师一同感受母亲的恩泽吧！请大家为张老师鼓掌。

（五）表演小品《唠叨也是一种爱》。

串联词：下面请罗为我们表演小品《唠叨也是一种爱》。

（六）演讲《母爱无边》。

串联词：有一种爱是无私的奉献，有一种爱是伟大的付出，有一种爱是不求回报也无法回报的，这就是浓浓的母爱。请听鲁娜为我们演讲《母爱无边》。

（七）杨表演歌舞《妈妈格桑拉》。

串联词：藏语中的“格桑拉”是一种花的名字，被乡亲视为象征爱和吉祥的圣洁之花。它美丽而不娇艳，柔弱但不失挺拔，这不正是母亲的象征吗？请欣赏歌舞表演《妈妈格桑拉》。

（八）读诗歌《她就是“妈妈”》。

串联词：有一个词语最亲切，有一种声音最动听，有一个人最该得到感谢，她就是“妈妈”。请听张卫国为我们诵读诗歌《她就是“妈妈”》。

（九）表演快板《母亲》。

串联词：九月怀胎，艰辛抚育，母亲啊！儿女们在此谢谢你们了。让我们为相声表演的同学鼓掌。

（十）故事《感恩的心》的由来。

串联词：母亲为我们付出了那么多，作为儿女，我们应该怎样感恩母亲呢？最后，请杨国仙为我们讲述歌曲《感恩的心》的由来。大家请欢迎。

（十一）班主任小结。

请同学们谈谈感想和体会，并安排拓展延伸的内容（如写感恩卡片，亲自为母亲做一件事）。

串联词：下面，请张老师为我们对这次班队会作指导小结，然后请梁老师上台。

（十二）唱主题班会歌《感恩的心》。

串联词：最后让我们怀着感恩的心，对着世界放声歌唱主题班队会歌《感恩的心》。请所有人站起来。

（十三）宣布活动结束。

合：向阳小学六年级（2）班《感恩母亲》主题班队会到此结束，请退旗。

（十四）进行退旗仪式，播放《感恩的心》。

感恩妈妈母亲节感恩教育教案6

【班会背景】

母亲节作为一个感激母亲的节日，最早的庆祝仪式发生在古希腊。在美国、加拿大和一些其他国家，每年5月的第二个星期天就是母亲节。在其他一些国家的日期并不一样（参见世界各国母亲节日期）。母亲们在这一天通常会收到礼物。康乃馨被视为献给母亲的花。母亲节创立后，得到了全世界各国人民的支持。母亲节，已经成了一个名副其实的国际性节日。在家里，学生都是父母的掌上明珠，百般呵护，可此刻他们踏出了家门，走向了储能中学，成为了一个初中生。更应有独立自主的本事，懂事明理，不让父母担心；培养职责心，懂得用优异的成绩回报父母。所以本次谈话课主要是抓住“母亲节”这个契机，经过学生自己教育活动，学习、继承中华民族优秀文化传统，来体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相报的真正内涵。

【班会目的】

1、培养学生的独立自主本事，适应中学生活的本事，让父母放心。

2、培养健康高尚的感情和健康欢乐的心理，懂得父母对我们的爱。

3、培养职责心，懂得用优异的成绩，懂事明理，回报父母。

【班会准备】

资料查找，课件制作

【班会过程】

一、导入

又是5月，刚过了劳动节，即将迎来母亲节。在母亲节快要来临之际，不知同学们心中想起了什么？念起了什么？有什么触动？母亲的笑容似春风般和煦，母亲的皱纹是辛苦的刻痕，母亲的汗水和眼泪如颗颗剔透的珍珠这些都是日日夜夜为我们操劳的母亲，用爱化成的春风、刻痕、珍珠，你们感受到这种温暖、浓厚、淳美了吗？今日，我们主题谈话课的资料是《感恩母亲节》。

二、知识点化

1、母亲节的由来（请丁同学朗读）

母亲节起源于美国。1906年5月9日，美国费城的安娜贾薇丝的母亲不幸去世，悲痛万分的她在次年母亲周年忌日，组织了追思母亲的活动，并鼓励他人也以类似方式来表达对各自慈母的感激之情。此后，她到处游说并向社会各界呼吁，号召设立母亲节。她的呼吁获得热烈响应。美国参众两院经过决议案，决定每年5月的第二个星期日为母亲节。