小男孩听从了苹果树的建议，他砍下了所有的树枝，然后离开了。苹果树虽然感到悲伤，但它还是为小男孩感到高兴。

又过了很长时间，小男孩再次回到了苹果树的身边。苹果树激动地说：“来吧，我们一起玩。”

然而，小男孩却说：“我太老了，也没心情玩耍。我需要一只船带我远行，你能给我一只船吗？”

苹果树感到遗憾地回答：“那你就砍下我的树干，造一只船吧，这样你就可以远行，会开心的。”

小男孩砍下了苹果树的树干，造了一只船，然后离开了。苹果树虽然感到高兴，但它也感到了一丝无奈。

很久很久以后，小男孩再次回到了苹果树的身边。苹果树说：“很抱歉，我已经没有什么可以给你了，我没有苹果了。”

小男孩说：“我的牙齿已经咬不动苹果了。我没有树枝，你不能打秋千了。我已经太老，爬不上来了。我没有树干，你不能爬上来了。我已经太累，打不动秋千了。”

苹果树叹了一口气：“我真的很遗憾，我希望自己能给你一些什么，但是我已经什么都没有了。我只是一棵老树桩，真的很抱歉……”

小男孩安静地坐在苹果树旁边，苹果树感到非常高兴。

听完这个故事，你们想到了些什么？

请同学们分享一下自己的母亲。

可以分享你印象最深刻的一件事情，或者母亲对你的影响。

也可以分享一下母亲工作的辛苦。

或者分享一下母亲对你的照顾和关爱。

感恩妈妈母亲节感恩教育教案设计5

一、活动目的：

1、了解母亲节的来历，知道母爱的伟大，增加对亲情的珍惜，丰富学生的情感世界。让学生认识到每个人的成长离不开父母的养育之恩，懂得“感恩”是一种生活态度，是做人的基本修养和道德准则。

2、增强学生的感恩意识，培养社会责任感，培养健康心态，塑造健全人格，并学会感恩。

3、提高学生的自理能力，养成良好的劳动习惯，培养正确的劳动态度。

4、让学生体会到父母的辛苦，学会关心他人，能够积极主动地做一些力所能及的家务劳动。

二、活动目标：

让学生学会尊敬和关心长辈，懂得知恩、感恩、报恩。培养语言表达能力、实践动手能力和综合运用能力。

三、活动时间：

5月7日——5月11日

四、活动主题：

阳光下的亲情

五、活动对象：

四。5班全体学生

六、活动内容：

1、通过班会教育，全员参与活动，宣布我班“感恩母亲节”活动方案，让学生认识到我们的成长离不开父母的养育之恩，使学生认识到知恩、感恩、报恩是中华民族的传统美德。

2、开展“四个一”活动(全体参加)。

(1)为妈妈唱一首歌，可以选择《世上只有妈妈好》、《烛光里的妈妈》、《妈妈的吻》、《鲁冰花》、《母亲》、《儿行千里》、《念亲恩》、《真的爱你》、《爱的奉献》等经典歌曲;

(2)帮妈妈做一件力所能及的事，例如给妈妈泡一杯茶、陪妈妈散一次步、给妈妈洗一次衣服、为妈妈做一次饭菜、给妈妈洗一次脚、为妈妈表演一段节目等;

(3)自创一条感恩短信发给妈妈或者自制一张感恩卡送给父母，向父母说一声谢谢，道一声辛苦了，送上一句祝福;

(4)写一篇关于“阳光下的亲情”主题的作文。

七、活动要求：

1、“为妈妈唱一首歌”和“帮妈妈做一件力所能及的事”有条件的可以留下一些照片或视频作为学生成长记录，也可以发到班级博客上。

2、感恩卡、祝福短信和母亲节作文在班级展示，并选优发表在花果山上。

八、总结评比阶段

1、评选优秀“阳光下的亲情”主题征文。