2、通过游戏，让孩子们亲身感受到妈妈给予的爱，增进母子、母女之间的深厚感情。

3、让孩子们知道每年5月的第_个星期日是母亲节，培养孩子们的节日意识。

4、通过活动，发展幼儿的观察比较能力，让他们能够观察和比较不同的母亲形象。

5、让孩子们体验和大家一起过节的快乐，培养他们的集体意识。

二、活动准备

1、准备贺卡用的厚纸和一些彩纸，让孩子们可以制作自己的贺卡。

2、让每个孩子画一张表达自己心愿的画，然后将这些画张贴到展板上，让孩子们可以展示自己的心愿。

3、鼓励孩子们对妈妈和老师说一句感恩的话，并做一件有意义的事情来表达他们对妈妈的爱和感激。

4、准备录音磁带，包括《世上只有妈妈好》和《我的好妈妈》，让孩子们可以跟着唱歌。

三、活动过程

1、请妈妈们利用假期给宝宝讲一个关于“妈妈爱宝宝或宝宝爱妈妈”的故事，并带一张母女或母子的照片和一张妈妈小时候的照片（电子版）。

2、(1)老师和小朋友一起聊聊“爱妈妈”的话题，让孩子们可以分享自己对妈妈的爱和感激之情。

(2)将环境以母亲节为主题，带领宝宝们装饰母子、母女的照片，给妈妈穿漂亮的衣服（美工），让孩子们可以展现自己对妈妈的爱。

(3)学唱歌曲《小乌鸦爱妈妈》、《世上只有妈妈好》，复习歌曲《我的好妈妈》，让孩子们通过歌曲表达对妈妈的爱。

3、(1)请妈妈盛装出席，走红地毯，让孩子们欢迎妈妈的到来。

(2)进入班级，评选最相像的母子或母女，并颁发奖状，让孩子们可以展示自己与妈妈的相似之处。

(3)进行亲子制作，让孩子们和妈妈一起装饰他们的照片，加深母子、母女之间的情感。

(4)让孩子们给妈妈唱首歌，表达对妈妈的爱和感激之情。

(5)与妈妈一起分享好吃的食物，让孩子们可以品尝妈妈亲手做的美食。

(6)最后，让孩子们送给妈妈礼物，结束愉快的活动。

四、活动结束

1、对活动进行评价，了解孩子们对活动的感受和体验。

2、总结活动的收获和意义，让孩子们明白母亲的重要性和伟大。

2024感恩妈妈的教案6

一、调查统计：

同学们，你能告诉我母亲节是哪一天吗？是五月的第_个星期日。那今年的母亲节是几号呢？是五月十二日。我们自己的生日父母都记得，我们喜欢吃什么、玩什么父母也都记得。父母对我们的一切都了如指掌。

亲爱的同学们，你们对自己的父母了解多少呢？下面我们来做一个小调查。请那些知道妈妈生日的同学举手。请那些给妈妈过过生日的同学起立。请那些妈妈给你们过过生日的同学起立。

通过刚才的调查可以看出，你们对妈妈的关爱还有待加强。（当然，也有不少同学在关爱着自己的母亲。）

二、了解母爱的伟大与无私：

妈妈对你们的爱不仅仅表现在给你们过生日上，她们还为你们做了很多很多的事情。从怀孕到养育你们长大成人，妈妈付出了多少艰辛。请同学们回忆一下，从小到大，妈妈是怎样关爱你们的？

（比如，当你生病了，妈妈陪你去医院；当你的衣服破了，妈妈给你缝补好......）

三、说一说自己对母亲的爱：

妈妈的爱是无私的、伟大的。她们为你们付出了这么多，那你们又为她们做了些什么呢？

（比如，我帮妈妈洗碗；我帮妈妈扫地；当妈妈生病了，我帮妈妈拿药、端水......）

同学们都说得很好，说出了自己做的好事。但是老师也知道有些同学做的还不够好。比如，回到家后，躺在沙发上看电视，什么事都不做；当做错了事情，妈妈批评的时候顶撞妈妈；在家乱花钱等等。那么在母亲节即将到来之际，你们想用什么方式来感谢自己的妈妈呢？

四、实施回报教案

（比如，送一份独特的礼物给妈妈，如自己设计的贺卡、小制作、奖状；汇报最近通过努力取得的进步和成绩；写一封感谢母亲的信......）班主任还可以根据本班学生情况及学生意愿安排其他表达爱的方式。

甲：今天我们主要谈论了妈妈对我们的爱，但除了母爱，还有师爱、亲人的爱、朋友的爱、社会上的爱。希望同学们在接受这些爱的同时，也能以一颗感恩的心去对待别人。在此，我们六（4）班全体发起倡议，请全体学生起立跟我一起宣誓：

感谢我的父母，您给了我生命，教我学走路，教我学说话，让我健康地成长；感谢我的老师，您给了我教诲，教我学知识，教我学做人；感谢我的朋友，你给了我纯真的友谊，教我学会关爱，让我充满了希望。感谢社会，感谢人生。我一定自理、自立、自尊、自强，健康成长！

宣誓人：