1、通过谈话、讨论、调查、记录、绘画等活动，初步了解妈妈们的生活、工作，增强幼儿对妈妈的自豪感。

2、能够与同伴大胆交流并进行讲述，激发幼儿热爱妈妈的情感以及主动为妈妈分担的意愿。

3、能大胆的介绍自己眼中的妈妈，清楚讲述一件与妈妈有关的事情。

4、积极地与同伴交流，分享，提高幼儿的口语表达能力。

5、体验节日的快乐氛围。

6、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。

活动形式：

1、晨间谈话活动围绕感恩母亲的话题展开。例如，妈妈的生日、爱好习惯、我怎样让妈妈开心等等。通过讨论这些话题，让幼儿初步了解妈妈的生活和工作，从而增强他们对妈妈的自豪感。

2、“我对妈妈知多少”记录表。(501班和505班)——幼儿在周四完成记录表，然后在周五将其展示在kt板上。

记录表的内容包括妈妈最喜欢吃的水果、妈妈最喜欢的休闲活动、幼儿最爱吃妈妈做的哪道菜以及妈妈的愿望是什么。通过填写这些内容，幼儿能更好地了解妈妈的喜好和愿望。

3、我为妈妈来分担。(503班和506班)——幼儿在周五中午前将展示出来。

幼儿先讲述妈妈每天要进行的工作和家务等，然后运用绘画形式表现出愿意为妈妈分担的场景，例如为妈妈过生日、拿超市购物袋、讲故事等等。这样的活动能够激发幼儿的热爱妈妈的情感以及主动为妈妈分担的意愿。

4、我为妈妈寻找欢乐。(502班和504班)——幼儿在周五中午前将展示出来。

请幼儿带来一张6寸大小的和妈妈一起的欢乐照片，然后粘贴在绘画纸上，再利用粘贴、绘画和简单文字的形式进行装饰。通过这个活动，幼儿能够感受到与妈妈一起欢乐的时刻。

活动延伸：

家庭作业可以是帮助妈妈完成一个心愿，并将其记录在作业本上。通过这样的家庭作业，幼儿能够进一步体验与妈妈的亲密关系，并学会关心和帮助妈妈。

课程推荐：

诗歌《妈妈的手》：通过诗歌的形式，让幼儿表达对妈妈的感激和爱。

视频《母亲的故事》：通过观看这个视频，让幼儿了解不同妈妈的故事，进一步增强对妈妈的尊重和理解。

感恩母亲节教案及反思10

一、活动目标

1、通过了解母亲在孕育和照顾自己时的辛苦故事，让孩子们更加了解母亲的伟大和付出。

2、通过游戏，让孩子们亲身感受到妈妈给予的爱，增进母子、母女之间的深厚感情。

3、让孩子们知道每年5月的第二个星期日是母亲节，培养孩子们的节日意识。

4、通过活动，发展幼儿的观察比较能力，让他们能够观察和比较不同的母亲形象。

5、让孩子们体验和大家一起过节的快乐，培养他们的集体意识。

二、活动准备

1、准备贺卡用的厚纸和一些彩纸，让孩子们可以制作自己的贺卡。

2、让每个孩子画一张表达自己心愿的画，然后将这些画张贴到展板上，让孩子们可以展示自己的心愿。

3、鼓励孩子们对妈妈和老师说一句感恩的话，并做一件有意义的事情来表达他们对妈妈的爱和感激。

4、准备录音磁带，包括《世上只有妈妈好》和《我的好妈妈》，让孩子们可以跟着唱歌。

三、活动过程

1、请妈妈们利用假期给宝宝讲一个关于“妈妈爱宝宝或宝宝爱妈妈”的故事，并带一张母女或母子的照片和一张妈妈小时候的照片（电子版）。

2、(1)老师和小朋友一起聊聊“爱妈妈”的话题，让孩子们可以分享自己对妈妈的爱和感激之情。

(2)将环境以母亲节为主题，带领宝宝们装饰母子、母女的照片，给妈妈穿漂亮的衣服（美工），让孩子们可以展现自己对妈妈的爱。

(3)学唱歌曲《小乌鸦爱妈妈》、《世上只有妈妈好》，复习歌曲《我的好妈妈》，让孩子们通过歌曲表达对妈妈的爱。

3、(1)请妈妈盛装出席，走红地毯，让孩子们欢迎妈妈的到来。

(2)进入班级，评选最相像的母子或母女，并颁发奖状，让孩子们可以展示自己与妈妈的相似之处。

(3)进行亲子制作，让孩子们和妈妈一起装饰他们的照片，加深母子、母女之间的情感。

(4)让孩子们给妈妈唱首歌，表达对妈妈的爱和感激之情。