五、诵读爱的诗篇

让我们一起来深情朗诵赞美母爱的诗篇，表达对妈妈的感恩之情。

(课件出示《游子吟》《我妈妈》《荷叶母亲》、爱的名言，引导学生深情诵读)

六、体验爱的游戏——心有灵犀

1、牵手：三个孩子要能蒙着眼睛找到那双曾经牵着自己踏过无数坎坷，帮自己洗过不计其数衣裳的手。

2、我对妈妈知多少：三个孩子要能准确说出母亲的生日、年龄、身高、体重、喜欢的颜色等内容。

3、小结：同学们平时对妈妈了解、关心太少了。

七、总结拓展：

1、送上爱的贺卡：班委向三位妈妈送上全班同学亲手制作的精美贺卡，表达对妈妈的祝福，并牢记妈妈的期望。

2、立下爱的誓言：今天我们主要谈了妈妈对你们的爱，但除了母爱，还有师爱、亲人的爱、朋友的爱、社会的爱。老师希望同学们在接受这些爱的同时，也能以感恩之心对待别人。(课件出示誓词)

感谢我的父母，您们给了我生命，教我学走路，教我学说话，让我健康地成长;感谢我的老师，您们给了我教诲，教我学知识，教我学做人;感谢我的朋友，你们给了我纯真的友谊，教我学会关爱，让我充满了希望。感谢社会，感谢人生。我一定自理、自立、自尊、自强，健康成长!(师生一起宣誓)

3、老师爱的寄语：通过今天的活动，老师希望同学们能怀有一颗感恩的心。从现在开始，从小事做起，将爱体现在言行中。去关爱自己的父母，去爱身边的每一个人。

4、播放《感恩的心》，结束活动。

同学们，让我们用歌声表达对妈妈的感恩，让我们用歌声来欢送三位同学的妈妈。

感恩母亲节教案及反思6

活动目的：

1、了解母亲节的由来，通过活动，让学生多角度地感受母爱，学会观察生活、体味生活。

2、培养学生孝敬母亲的心性，以及填平代沟的信念。

3、带领学生走出感情粗糙、表达浅显的低谷，从而达到细腻感悟、真情表达、理性升华的目的。

活动时间和地点：

主持和出席：

班主任和全班同学

活动过程：

一、畅言母亲，感受母爱

母亲是一个人，永远占据在你心灵最柔软的地方。她是那个你愿意用自己的一生去爱的人。母爱是一种让你肆意地索取，无止境享用的爱，却不要你任何的回报。母亲赐予我们生命，母亲的爱给予我们幸福。母亲的爱像春天的紫燕，为我们衔来醉人的春光；母亲的爱似涓涓流水，时时滋润着我们稚嫩的灵魂；母亲的爱是一曲最深情的乐谱，为我们弹奏出最动人、最美妙、最圣洁的音符……

同学们，母亲节马上就要到了，今天我们的班会主题就是学会感恩。

二、了解母亲节的由来。

三、小调查：知道母亲生日的同学有多少？

四、回忆《洗脚》的公益广告，说说你感受到了什么。

《洗脚》是一则公益广告，描述了一位妇女在房间里安顿好孩子以后，端着一盆热水，为她母亲洗脚的场景。在广告中，当小家伙看到妈妈是在给奶奶洗脚的时候，他也到厨房端来了一盆热水，泼泼洒洒地走来，对着妈妈说：“妈妈，洗脚。”这个广告让我们感受到了母爱的伟大和无私。

五、说说母亲感动你的小事。

六、你诵我说，体验母爱

在这一环节中，我们将朗诵有关母亲的诗歌，介绍动物界中有关母爱的故事，以及分享影视媒体中母亲的感人事迹。

七、跨越“代沟”，和谐相处

1、说说自己与母亲之间曾经产生过的矛盾。

2、四人小组讨论，提出解除隔阂的“金点子”。

八、真情流露回报母爱

1、以“妈妈，我想对你说……”的句式对母亲说一句话。

2、展示自己为母亲精心制作的卡片，写下对母亲的“真心话”。

3、集体合唱《烛光里的妈妈》