二、品味故事
故事:苹果树的爱
有一棵深爱着一个小男孩的苹果树。
每一天,小男孩都会来和它玩。
他会忙着收集苹果树的叶子,然后织成帽子,装扮成森林之王。
他会从苹果树干爬上枝头,在上面摇晃,吃苹果。
有时,他们会一起玩捉迷藏。
当小男孩累了,他会躺在苹果树荫下睡觉。
小男孩非常爱这棵树,苹果树也非常开心。
随着时间的流逝,小男孩长大了,苹果树常常感到孤独。
有一天,男孩再次出现。苹果树说:“来吧,爬上树来,吃个苹果,开心一下吧。”男孩说:“我长大了,不再爬树了。我想买东西,寻找乐趣,我需要钱,你能给我钱吗?”苹果树说:“很抱歉,我没有钱,只有叶子和苹果。你可以把苹果摘下来卖,那样你就会有钱,就会开心了。”
男孩听了,爬上树摘下所有苹果,走了。苹果树非常高兴。
男孩又消失了很久,苹果树非常伤心。一天,男孩又出现了,苹果树开心地摇着树叶说:“来吧,爬上树来,打打秋千,开心一下吧。”男孩说:“我太忙了,没空爬树。我需要房子,我想结婚,想要孩子,你能给我房子吗?”苹果树说:“很抱歉,我没有房子,森林是我的房子。但你可以砍下我的树枝去造房子,那样你就会开心了。”
男孩砍下了所有树枝,抱走造房子了。苹果树非常高兴。
又过了很长时间,男孩再次不见了。苹果树感到非常孤独。直到有一天,男孩再次回来了。苹果树非常高兴,几乎说不出话来。它轻轻说:“来吧,我们一起玩。”男孩说:“我太老了,也没心情玩。我需要一只船带我远行,你能给我一只船吗?”苹果树说:“那你就砍下我的树干去造船吧,这样你就能远行,就会开心了。”
于是,男孩砍下了树干,造船,远航了。苹果树非常高兴,但并不是真正的高兴。
很久很久过去了,男孩再次回来了。苹果树说:“很抱歉,我已经没有什么能够给你了,我没有苹果了。”男孩说:“我的牙齿已经咬不动苹果了。”“我没有树枝,你不能打秋千了。”“我已经太老了,打不动了。”“我没有树干,你不能爬上来了。”“我已经太累了,爬不动了。”苹果树叹了口气:“我真的很遗憾,我希望自己能给你些什么,但我什么也没有了,我只是一棵老树桩,非常抱歉……”
男孩说:“我此刻也不需要什么了,只想在一个安静的地方坐坐,休息一下,我太累了。”
苹果树立刻挺直身子,说道:“来吧,孩子,老树桩是一个适合坐着休息的地方,坐下来吧,好好休息一下。”
男孩坐下来了,苹果树非常高兴……
听完这个故事,你们有什么感想?
请同学们谈谈自己的母亲。
可以说说你印象最深刻的一件事,
或者对你最大的影响。
也可以说说母亲工作的辛苦。
还可以说说母亲对你的照顾等!
三、表演小品
请何嘉怡等同学表演《母亲》
看完表演后让学生发表看法,思考自己平时是否有这样的行为。
四、赞美母亲
汶川地震中的母亲
救援人员发现她的时候,她已经死了,被垮塌下来的房子压死的。透过那一堆废墟的缝隙,能够看到她死亡的姿势。她双膝跪着,整个上身向前匍匐着,双手扶着地支撑着身体,有些像古人行跪拜礼,只是身体被压得变形了,看上去有些诡异。救援人员从废墟的缝隙伸手进去确认她已经死亡,然后大声喊了几声,用撬棍在砖头上敲了几下,里面没有任何回应。救援队长费力地伸手进女人的身体下面摸索,他摸了几下高声喊:“有人,有个孩子,还活着。”经过一番努力,人们小心地把挡住她的废墟清理开,发现她的身体下面躺着她的孩子,用一个红色带黄花的小被子包着,大约有3、4个月大。因为母亲的身体庇护着,孩子毫发未伤。抱出来的时候,孩子还安静地睡着,他熟睡的脸让所有在场的人感到很温暖。随行的医生过来解开被子准备做些检查,发现有一部手机塞在被子里。医生下意识地看了一下手机屏幕,上面显示着一条已经写好的信息:“亲爱的宝贝,如果你能活着,必须要记住我爱你!”手机传递给每个看完信息的人,他们默默地念着:“亲爱的宝贝,如果你能活着,必须要记住我爱你!”
请学生用一些形容词,对这个母亲进行描述。
五、诠释母亲
英文单词MOTHER(母亲)的诠释
M(many)妈妈给了我很多很多
O(old)妈妈为我操心,白发已爬上您的头
T(tears)您为我流过不少泪
H(heart)您有一颗慈祥温暖的心
E(eyes)您注视我的目光总是充满爱意