3、“前赴后继”(三分钟定点投篮)

(1)比赛规则：各工会小组选出5名参赛选手(女职工至少2名)参加竞赛。参赛选手在球场罚球线处列成纵队，每位选手投一次球后再转至队伍后排队进行循环投篮。以在三分钟比赛时间内投中球数量计算排名。

(2)负责人：__x、__

4、“齐心协力”(走板鞋)

(1)比赛规则：各工会小组选出8人分成两组参加比赛。第一组跑到终点后折返跑回起点，再由下一组接着跑，以规定赛程内完成时间计算排名。

(2)负责人：__、__x

5、“手舞足蹈”(1分钟跳绳比赛)

(1)比赛规则：各工会小组选出3人参加比赛(含1名男职工)。每位选手按规定时间1分钟内进行跳绳，以规定时间内累计三人跳绳次数计算排名。

(2)负责人：__x、__

(四)积分计算办法

1、本次竞赛活动以累计积分排名次。

2、每项目得分为：第一名5分，第二名4分，第三名3分，第四名2分，第五名1分。

二、工会小组外出活动

各工会小组组长在“五一”前后组织一次外出活动。校工会按人数拨给每人40元活动经费。小组活动要有计划并提前报校工会审批。不开展活动的不发给活动经费。

负责人：各工会小组组长。

三、气排球比赛

时间：20__年5月中旬(具体时间待定)

地点：体育馆

负责人：__x、__x

办法：各工会小组抽签，进行循环比赛，以胜负积分排名次。

四、观看电影《铁人》

根据区直企事业工会文件要求，结合我校实际，将于5月份组织工会会员观看电影《铁人》，具体时间另行通知。

2024劳动活动策划工作方案范文大全7

活动目标：

1. 让幼儿进一步了解劳动节的真正意义，知道劳动节的起源。

2. 让孩子们在“劳动真快乐”主题中亲身体验“以辛勤劳动为荣”，过一个有意义的节日。

3. 培养幼儿从小就懂得关心他人和周围事物，提高幼儿的责任感和社会适应能力，从而培养热爱劳动者、珍惜劳动成果的情感。

4. 培养幼儿之间的合作精神，体验师幼、幼幼互动带来的快乐。

活动准备：

歌曲磁带、抹布、塑料盆、喷壶、照相机

活动过程：

一、谈话活动：让幼儿了解有关“五一劳动节”的基本知识。

教师与幼儿进行谈话，让他们了解“五一劳动节”是谁的节日（所有劳动人民，如爸爸妈妈、医生、教师、警察、营业员、工人、农民等），并引导他们了解劳动节的起源。

二、学唱歌曲及观看教育片

教师教导孩子们学唱歌曲《劳动最光荣》，并播放全国优秀劳动者宣传教育片，让幼儿深刻认识到劳动是最光荣的事情，潜移默化地培养他们的劳动意识。

三、开展一系列的活动

带领幼儿将自己的衣服叠好，给班级内的小花浇水，帮助老师擦干净桌子，午睡时帮助老师搬床。同时，幼儿之间互相帮助穿衣服、系扣子，互相帮助系鞋带，洗抹布等一些简单的事情，让他们体验到劳动的快乐和成就感。

四、劳动比赛

在活动的最后，班级内举行了一场别开生面的劳动比赛，看看谁能把衣服叠得最整齐，哪位小朋友穿袜子最快，谁能迅速将自己的衣服叠整齐。经过层层选拔，选出了两位“小劳动之星”，并为他们戴上了小红花，以表彰他们的努力和成绩。

通过这次活动，幼儿们不仅了解了劳动节的意义和起源，还亲身体验了劳动的快乐，并培养了关心他人、关心周围事物的能力。同时，他们也体会到了合作的重要性，通过师幼和幼幼之间的互动，增强了彼此之间的友谊和团结合作的精神。这样的活动不仅丰富了幼儿的课堂体验，也为他们的成长和发展提供了积极的引导和培养。