四、基本要求

1、保持冷静，做出正确的判断，行动迅速。

2、学会自我保护，撤离时要严防绊倒和碰撞。

3、服从指挥，按预定的顺序和线路撤离。

4、应急警报响起后，学生要先躲在课桌或墙角处，然后利用地震间隙按指定的路线有序并迅速跑出。

5、在疏散过程中，要猫腰抱头或利用课本等物品顶在头部，一直到达疏散地点。

6、到达安全地带后，以班为单位集中，由组织教师或干部清点人数，并向领导报告情况。

五、教师注意事项

1、班主任要对本班学生进行紧急疏散活动的动员，讲清活动的意义和要求，特别注意预设撤离活动中可能出现的情况及处理方法，使学生在思想上重视此项活动，并积极参与。

2、班主任与上课教师听到撤离信号后，要迅速到位，各尽其责，紧密配合，师生共同疏散。

3、演练时，班主任应跟随学生一起疏散，注意观察、发现并处理演练过程中存在的问题，以便更好地总结。

六、学生注意事项

1、有特殊疾病不能参加演练的同学，提前告知班主任，免于参加。

2、接到疏散命令后，要保持沉着冷静，听从指挥，撤离时动作要迅速，严禁争先恐后，推拉他人。遇到障碍，最前面的同学要设法快速排除障碍，确保后面同学能迅速撤离。

3、如有学生跌倒，后面的两三名学生应迅速停下，呼叫并组织其他学生绕行，避免踩踏。随后扶起跌倒学生继续撤离，其他同学要绕行，不要围观、拥挤，更不允许往上压。

4、在清点人数时，如果发现人数不齐，不要返回原地寻找，应立即报告给老师。教师将情况汇报给领导后，由领导进行处理。

七、演练路线

前院：

x年级学生在教室外，沿墙根撤离，经过道时靠西侧走，到达后院旗杆下集合。

x年级学生在教室外，沿墙根撤离，经过道时靠东侧走，到达后院旗杆下集合。

后院：

x年级、x年级和x年级学生在教室外，直接到达旗杆下集合。

八、演练程序

1、筹备阶段

制定方案。召开全体教师会议，传达演练方案及人员分工，注意事项。

2、演练阶段：

(1)启动程序：老师、同学们，防震应急疏散演练即将开始，请大家做好准备，各就各位。

(2)警报声发出时，上课教师说：“注意，地震了！”全体学生在x秒钟内迅速下蹲于两张课桌之间的空隙，或躲在墙角，并用双手护住头部，教师打开门，躲在墙角或讲台桌下。

(3)警报发出约x秒钟后，利用地震间隙（由教师自行掌握：感到地震暂停可以疏散时）迅速组织疏散学生：上课教师组织学生按照离门远近的顺序迅速、有序地撤离教室，确认教室没有学生后撤离。

(4)各班疏散到安全地带后，班主任教师站在本班队伍最前列，尽快统计本班人数。如果实到人数与应到人数不符，要查明原因，并迅速准确地报告给疏散组组长。疏散组组长将集合情况及时汇总后向总指挥报告。

3、总结阶段：

(1)完成上述演练步骤后，全校师生站在操场原地不动，由总指挥作总结讲话。

(2)演练结束后，各班按顺序回到教室。

九、演练点评

在这次防震演练中，全体师生表现得非常出色，基本上掌握了防震知识和逃生技能，提高了防震意识。

然而，也存在一些问题：个别学生在演练中意识不强，认识不到位，行动懒散、缓慢，没有达到演练的目的。

宣布此次演练圆满结束。

地震逃生演练应急方案及流程3

活动目的：

通过结合“天下防灾减灾日”开展活动，进一步巩固安全教育事务，帮助学生树立安全意识、掌握安全常识、提高自我保护能力，保证教育教学事务健康有序的开展。