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劳动节活动主题方案策划1

为了不断提高员工的专业技术水平和个人综合素质，为企业发展提供技能人才的保证，矿决定在综采机司机、连采机司机、锚杆机司机、液压支架操作工、综采维修电工、连采维修电工、矿井维修电工、瓦斯检测工八个岗位工种中开展技术比武竞赛活动。

竞赛时间确定为7月上旬，具体时间将另行通知。竞赛涉及的工种包括综采机司机、连采机司机、锚杆机司机、液压支架操作工、综采维修电工、连采维修电工、矿井维修电工、瓦斯检测工。

为了组织好技术比武竞赛活动，成立了技术比武领导小组。领导小组下设四个工作组，分别是综合组、机电组、采掘组和瓦检组。这些工作组负责技术比武的筹备工作，包括组织协调、经费落实、宣传报道、参赛人员落实等综合服务工作。

参赛人员原则上要求所有从事八个工种的在岗人员全部参加。根据比赛结果，对具备中级工及以上职业资格或同等职业资格水平的人员，会优先推荐参加公司的第_届职工技能大赛。

技术比武的考试形式主要包括理论考试和实践操作。理论考试采用笔试形式，试题类型主要有判断、填空、选择、简答、计算、识图等。专业知识占70%，相关基础知识占10%，安全知识占20%。考试时间为120分钟。而实践操作主要在生产现场或模拟现场进行。

对于表现优秀的选手，将进行表彰和奖励。八个工种分别设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，同时还设有集体组织优秀奖。获得一等奖的选手奖励1000元，二等奖的选手奖励800元，三等奖的选手奖励500元。

除了以上要求，各单位还需要高度重视技术比武竞赛活动，做好组织宣传工作，积极提供学习和训练机会，做好参赛相关准备工作。各工作小组也要按照各自的职责和分工，尽快落实工作人员，提前做好技术比武的相关准备工作，以确保比赛工作的正常进行。

最后，各单位务必在6月10日前将参赛名单报矿工会，以便更好地组织技术比武竞赛活动。通过这次竞赛活动，希望能够提高员工的专业技术水平，培养高素质、高技能的员工队伍，为企业的发展提供更好的技能人才保障。

劳动节活动主题方案策划2

活动思想：

以五月劳动节为契机，开展以“我劳动，我光荣”为主线的教育活动，让学生通过去学习，去实际操作，体验劳动所带来的快乐，知道热爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动最光荣，从小养成自己的事情自己做的好习惯;同时，让学生体会到爸爸、妈妈和老师劳动的辛苦，做到尊敬长辈，热爱长辈。

活动时间：

__年4月28日——5月3日

活动内容：

一、快乐实践负责：

各班主任全校同学利用春假或双休日时间，来尝试“做一名快乐的小能手”。根据“实践活动反馈表”(分低中高三个年龄段)，开展实践活动，五一春假结束后把反馈表上交班主任老师，各班进行班级比赛，推选出“快乐小能手”两名。

二、精彩展示

1.“创意我们的美食”负责：

各班主任、大队部三——六年级同学自愿参加《__少年报》“创意我们的美食”活动，用自己的智慧和巧手进行美食创意活动。假期结束后取好作品名称，拍摄下作品照片，附上简短的文字说明(创意背后的故事+设计原因)，将这些材料以电子稿形式交班主任老师。班主任以班级为单位交学生处后，学校择优推荐给《__少年报》。

2.“劳动者是最光荣的”主题摄影负责：

各班主任、大队部五六年级同学自愿参加以“劳动者是最光荣的”为主题的摄影作品展。拍摄一组在节假日期间仍然坚持在工作岗位上的叔叔阿姨的照片，洗出照片后参加少先队“五一”活动橱窗展。摄影作品要求冲洗7寸以上照片。假期后交班主任老师。

三、能手比拼负责：

各班主任、年级组长，各班根据“快乐实践”活动竞选出班级小能手2名，参加年级“我是小能手”比赛，评选出各年级“快乐小能手”。

比赛内容：

一二年级系鞋带、理书包、叠衣服;三四年级钉纽扣、冷菜拼盘比赛;五六年级套被套、炒菜比赛。

奖项设置：

各年级“快乐小能手”金奖1名，银奖2名，铜奖5名，优胜奖若干(各年级自定人数)。

活动要求：

1.各中队要高度重视，注重活动过程。

2.对每项活动的开展，学生处及各班班主任进行检查监督和指导，确保活动顺利开展。

劳动节活动主题方案策划3

活动目标：

1、让幼儿深入了解劳动节的真正意义和由来。

2、让孩子们在以"劳动真快乐"为主题的活动中亲身体验到劳动的乐趣，过一个有意义的节日。

3、培养幼儿从小就懂得关心他人和身边的事情，提高他们的责任感和社会适应能力，从而培养热爱劳动者和珍惜劳动成果的情感。

4、培养幼儿之间的合作精神，通过师幼和幼幼互动带来快乐的体验。

活动准备：

歌曲磁带、抹布、塑料盆、喷壶、照相机