一、低年级：

1、在“五一”放假期间，与爸爸妈妈一起彻底打扫自己的家。

2、了解“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的意义，并努力做到不剩一粒剩饭或菜。

3、学会整理自己的小书桌。

二、中高年级：

1、了解3-4个全国劳模的名字和他们的事迹，并制作手抄报。

2、清理自己的私人空间，包括铺床、叠被子、整理书桌、打扫房间等。

3、帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务事，例如洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等。

4、在父母的协助下，学会蒸米饭和做一道菜。

5、在节假日期间，以志愿者的身份积极参加为他人服务和奉献社会的活动（参与活动的学生需佩戴红领巾，并保留好活动照片）。

以上所有实践作业将按学段部为单位在x月x日下午收齐，交到德育处。

劳动主题活动策划3

在即将到来的20_年五一国际劳动节之际，我们组织了一系列活动，旨在让全体师生更加了解五一节的由来和意义，进一步关爱中国各个年代的劳模，并树立向他们学习的思想。通过这些活动，我们希望鼓励学生们关爱身边无私奉献的劳动者，认识到正是他们为我们创造了美好的生活。同时，我们也希望培养学生们热爱劳动的良好品质，并通过实际行动，从自己做起，积极参加劳动，弘扬中华民族的优良传统。

活动目标如下：

1、让学生了解五一节的由来和意义；

2、让学生了解中国的五一劳动节；

3、让学生了解并关爱中国各个年代的劳模，并树立向他们学习的思想；

4、鼓励学生关爱身边无私奉献的劳动者，认识到正是他们为我们创造了美好的生活；

5、培养学生热爱劳动的良好品质，并通过实际行动，从自己做起，积极参加劳动，弘扬中华民族的优良传统。

活动时间为20_年_月22日至20_年_月3日。

活动主题为“劳动光荣，奉献最美”。

活动对象为全体学生。

活动设计如下：

1、召开主题班会，向学生宣传五一节的由来和意义，让他们更加了解这个节日的背后所蕴含的意义。

2、举办手抄报比赛，要求各班制作一期“五一节”手抄报。手抄报内容要丰富多彩，形式多样，能够体现劳动节的内涵，并倡导同学们热爱劳动，从自己做起，积极参加劳动。(每班提交5份手抄报)

3、进行征文活动，面向三至六年级的学生。征文主题为“劳动光荣，奉献最美”。要求学生结合自己亲身参与的劳动经历，写出真实的体会。征文稿纸要求抄写，字数不少于500字。截止日期为_月3日。(每班提交5篇征文作品)

劳动主题活动策划4

一、活动目的：

1、通过开展以“我劳动，我光荣;”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采。同时，通过这些活动，让同学们明白劳动的重要性和意义。

2、通过有计划有组织的开展各类活动，从宣传“我劳动，我光荣;”这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中。通过参与各种劳动，培养同学们的劳动意识和责任感。

3、通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动，培养爱劳动的热情，养成爱劳动的好习惯。争做：“劳动小当家”。

二、活动主题

我劳动，我光荣;我能干，劳动最光荣

三、活动内容

(一)宣传知识

1、通过学校广播宣传劳动节的由来，让同学们了解劳动节的历史意义和重要性。

2、学生举办黑板报宣传，通过图文并茂的方式向同学们介绍劳动的光荣和劳动模范的事迹，激发同学们对劳动的兴趣和热爱。

3、学生自办手抄报，通过自己动手制作手抄报，向同学们传达劳动的价值观和劳动的重要性。

4、学生自主宣传，同学们可以自由发挥，以各种形式进行劳动节主题宣传，如制作宣传视频、写劳动节祝福语等。

(二)绘画比赛