（3）获得答题权后，该队必须在10秒钟内开始作答，并在30秒钟内完成答题，否则视为答错。

（4）选手应尊重主持人的裁判。如对宣判有异议，应由领队向评委会提出申诉。

（5）选手回答完毕后，应宣布“答题完毕”。

（6）选手回答错的问题将交由观众来回答。

3. 成绩汇总：两轮得分相加即为每支参赛队在本竞赛阶段的成绩，由记分员记录。

（二）演讲比赛：

各参赛队依次进行演讲，形式不限，可以是个人演讲或集体演讲。

评分标准：

1. 每轮演讲满分为10分。去掉一个最高分和一个最低分，剩下四位评委的平均分即为选手最后得分（精确到小数点后两位）。

2. 演讲内容方面评分标准为5分。评委会根据主题的紧密联系、独特特色、鲜明观点、内容充实度和感染力来评分。

3. 表达与形象方面评分标准为5分。评委会根据是否脱稿演讲、衣着得体、自然大方、表达流畅以及感染力来评分。

（三）操作比赛―穿针引线

每个参赛队派出一名选手参加，另一名选手协助，比赛任务是在一分钟内完成穿针引线的操作。根据完成情况依次排名，排名1到6的队伍分别加10、9、8、7、6、5分。

三、奖励：

根据三项竞赛成绩的总和确定各队的最终成绩，设立一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名，进行奖励。

四、总结记录

活动结束后，记录活动的结果，并对活动中出现的问题进行总结和分析。

2024护士节创意主题活动方案设计3

为了更好地推广优质护理服务工作、促进我校护理事业的可持续发展、增强核心竞争力、规范护士职业行为、展示护士风采、提升护士的职业形象和地位、提高护理质量，经过院办公会的研究决定，在20--年“5.12”国际护士节来临之际，举办“护士职业礼仪风采大赛”。为了确保活动的顺利进行并取得实效，特制定了本活动方案。

一、活动目标

通过开展“护士职业礼仪风采大赛”，将优美的仪表、端正的态度、亲切的语言、优雅的举止融入护理技术操作的每个环节，使护理人员在实践中充满自信心，营造出友善亲切、健康向上的人文环境。

二、组织领导

为了确保“护士职业礼仪风采大赛”的顺利进行，成立领导小组负责此项活动的具体工作。

三、参赛范围

本次大赛的参赛范围涵盖全校各临床科室。

四、参赛内容

1、护士职业礼仪展示：

参赛选手需要遵照《20--年--开展“护理职业礼仪与行为规范”培训考核和竞赛活动实施方案》文件中的“护士职业礼仪评分标准”执行。

2、礼仪知识问答：

参赛选手将进行礼仪知识问答环节。

3、风采展示：

参赛选手通过表演、展示将护士职业礼仪知识应用其中，情景题材涉及护士职业的各种场合，内容涵盖护士仪容仪表、站姿、坐姿、行姿、蹲姿、端治疗盘、持病历夹、推车行进、拾拣物品、陪同引导、搀扶帮助、沟通技巧等，可以包括专科特色、人性化服务理念、服务承诺、荣誉、成绩等。

五、参赛规则

1、参赛方式：

参赛以科室为单位，小科室可以联合参赛，每个参赛队队员不得少于6名，由护士长负责参赛人员的组织与培训。

2、展示形式：

各参赛队的职业礼仪风采展示可以进行自我编排，可以采用演唱、演讲、小品、配乐朗诵、行业技能展示、现场模拟、现场演练等形式，向全院医护人员展示本队的精神风貌。

礼仪知识问答：

每支参赛队伍需要派出一名队员进行礼仪知识问答环节。题目将通过抽签方式选出，回答正确得0.5分，部分答对根据答对内容所占题目比重酌情给分，不正确或回答不上不得分。对于评分不确定的情况，由主评委裁定。

3、展示内容：