活动地点:
活动时间:
20__年x月x日下午3:00——4:00;
一、活动目标
1、相互学习穿鞋子、折手帕、穿裤子的生活技能,提高宝宝动手习惯,培养宝宝的动手能力。
2、能愉快的参加集体活动,体验集体活动的丰富和有趣。
3、让每个宝宝都有展示的机会,获得成功感。
二、活动准备
1、布置教室,感受“五一”节的到来。
2、准备足够的手帕、裤子和鞋子,以及奖状和奖品。
3、准备音乐和照相机。
三、活动过程
(1)、相互认识:
1、让1班和2班的宝宝们通过听音乐找到自己的朋友。
2、向宝宝们介绍五一节是国际劳动节。
(2)、宝宝分组比赛:
1、将宝宝们分成小组,并给每个小组贴上标签。
2、老师示范活动的过程,让宝宝们仔细倾听。
3、让宝宝们按照小组进行穿鞋子、折手帕和穿裤子的比赛。
(3)、发奖:
1、让每个小组领取奖状并拍照留念。
2、给每个宝宝发放奖品。
以上就是本次活动的内容和流程,希望宝宝们能够在活动中学到知识,感受到快乐和成就感。
策划劳动教育的活动方案5
一、指导思想:
为了庆祝“五一”国际劳动节,丰富教师们的业余文化生活,增强教师健身意识和群体的战斗力、凝聚力,经学校研究决定,在本校开展一次教师快乐、文明、健康的文化体育活动。
二、活动主题:
“我健康、我快乐”
三、活动时间:
活动将于20_年4月30日(星期五)下午二节课后开始,半托班和四点钟学校将暂停。
四、活动地点:
活动将在东校区操场进行。
五、活动内容:
我们将举行趣味体育比赛,其中包括踩气球和传递信息两个项目。
六、参加人员:
“踩气球”比赛每组参赛人数为10人,“传递信息”比赛每组参赛人数为15人。
七、活动方法:
1、踩气球:我们将把六支队伍分成两组,每组三支队伍进行对抗赛,比赛时间为三分钟。抽签确定第一组和第二组,分别由一、三、五号队伍和二、四、六号队伍组成。每位参赛人员将脚上系着五个气球,比赛开始后,每队的参赛人员在指定的场地内尽量踩破对手的气球,同时保住自己脚上的气球。比赛结束后,统计各队队员脚上的气球个数,总数最多的队伍排名靠前。
规则:气球必须系在膝盖以下部位,不能系在脚的内侧。比赛中如果离开指定场地则算犯规,每次犯规以破碎一个气球计算。
2、传递信息:比赛开始前进行抽签确定比赛道次,比赛距离为80米。在比赛开始时,每队的排头从裁判处得到一条信息,然后依次传递给下一位队员,直到传到排尾。排尾得到信息后,立即从塑料筐里取出相应的物品往前传递,排头接到物品后放到呼啦圈里,然后继续传递下一条信息,以此类推。首先完成任务的队伍获胜,其余队伍依次排名。