1. “创意我们的美食”

负责人：各班主任、大队部

三至六年级的学生可以自愿参加《__少年报》举办的“创意我们的美食”活动。学生们可以发挥自己的智慧和巧手进行美食创意活动。假期结束后，学生需要给作品取个名字，并拍摄作品的照片，同时附上简短的文字说明，介绍创意背后的故事和设计原因。这些材料以电子稿的形式交给班主任老师。班主任将以班级为单位将作品交给学生处，学校将挑选优秀作品推荐给《__少年报》。

2. “劳动者是最光荣的”主题摄影

负责人：各班主任、大队部

五、六年级的学生可以自愿参加以“劳动者是最光荣的”为主题的摄影作品展。学生们需要拍摄一组在节假日期间仍然坚持在工作岗位上的叔叔阿姨的照片。洗印出的照片将参加少先队“五一”活动橱窗展览。摄影作品要求冲洗成7寸以上的照片，并在假期结束后交给班主任老师。

三、能手比拼

负责人：各班主任、年级组长

各班将根据“快乐实践”活动选出两名班级小能手，参加年级的“我是小能手”比赛，并评选出各年级的“快乐小能手”。

比赛内容如下：

一、二年级：系鞋带、整理书包、叠衣服

三、四年级：钉纽扣、冷菜拼盘

五、六年级：套被套、炒菜

奖项设置：各年级设立“快乐小能手”金奖1名，银奖2名，铜奖5名，优胜奖若干（各年级自行决定人数）。

四、活动要求

1. 各中队要高度重视活动，并注重活动过程的管理。

2. 学生处和各班班主任要对每项活动的开展进行检查监督和指导，确保活动顺利进行。

“做一名快乐的小能手”庆“五一”实践活动反馈表（低年级）

孩子姓名：__班级：__家长签名：__

劳动是生活的基础，是幸福的源泉，也是每个人走向成功和辉煌的唯一途径。小朋友们，你们准备好成为优秀的少先队员了吗？赶快行动起来吧！

劳动教育策划案活动主题怎么写8

一、前言

随着“五一”的到来，为了“迎接五一劳动节”继承和发扬“劳动最光荣”的光荣传统，让同学们朝气蓬勃，各个充满热情，对生活充满了希望!特此举办此次晚会。

二、活动主题

“我与祖国共奋进”，本次晚会将用欢乐的节目及祝福的话语贯穿全场。旨在同学们感受到学校这个大家庭的温暖与温馨。

三、活动地点

——理工职业学院西广场。

四、活动时间

年—月—日。

五、活动形式与内容

以文艺表演为主要表现方式，主要以舞蹈、歌曲、小品、话剧、相声、朗诵等，为活跃晚会氛围，特设有奖问答的互动游戏。

六、活动表演

全校学生演员。

七、活动对象

学校全体师生。

八、主办单位

创业协会。

九、协办单位

(赞助商)

十、节目来源