1、买赠

即一单购物达到一定金额，赠送相应的物品。

2、互动有奖游戏

即一单购物达到一定金额，可以参加互动有奖游戏，积分高的顾客可以得到大奖。例如跳绳、绑腿跑、吊鱼比赛等。

3、刮刮卡

即一单购物达到一定金额，赠送刮刮卡，顾客可以刮开卡片，看是否中奖。

4、现场试吃试用

请供应商多提供产品，让顾客现场试吃试用，增加购买的决心。

5、演艺

请演艺队来超市营造欢乐的气氛，吸引顾客前来购物。

6、小鬼当家

可以邀请孩子们来超市体验当家的乐趣，增加家庭消费。

劳动教育主题活动设计方案4

活动目标：

1、展示油漆工的工作，体会油漆工人工作的辛苦。

2、认识三原色，尝试进行简单的颜色调配。

3、体验玩色活动的乐趣，愿意在活动中与他人合作完成“刷房子”的工作。

4、培养幼儿的观察力和创造力，引发他们的好奇心和想象力。

活动准备：

1、展示油漆工人工作的图片或视频，以便幼儿了解工人们的辛苦。

2、设置贴有各种房子形状的墙面，为幼儿提供刷涂颜料的场景。

3、准备红、黄、蓝三原色颜料的颜料桶各一个，每人分发一把刷子和一个小桶。

4、幼儿自备美工围裙和帽子，以确保安全和卫生。

活动地点：

各班级活动室内，为幼儿提供一个安全、舒适的环境。

活动时间：

4月28日或4月29日，这个时间段适合幼儿集中注意力和参与活动。

活动流程：

1、油漆工人多辛苦(8：50-9：00)

◎引导幼儿简单了解“五一”劳动节，让他们知道劳动的重要性。

◎播放油漆工人工作的视频，引导幼儿了解工人们的辛苦，激发幼儿劳动的兴趣。

2、认识三原色(9：00-9：15)

◎引导幼儿认识三原色——红、黄、蓝，并举例说明身边哪些物品的颜色与之对应。

◎将幼儿分组，让他们亲自操作和观察三种颜色随意调配之后的变化。

◎教师引导幼儿总结三原色的几种调配结果，让他们感知颜色的神奇之处。

3、设计我们的小房子(10：50-11：10)

◎请幼儿观察墙面的变化，并猜测用意，培养他们的观察力。

◎将幼儿分组，启发幼儿讨论、交流所在小组想把自己的小房子设计成什么样子。

◎鼓励幼儿将讨论结果在集体面前表达出来，培养他们的表达能力。

4、勤劳的油漆工(午睡后)