(1)比赛规则：各工会小组选出8人分成两组参加比赛。第一组跑到终点后折返跑回起点，然后由下一组接着跑，以规定赛程内完成时间计算排名。

(2)负责人：某某、某某

5、“手舞足蹈”(1分钟跳绳比赛)

(1)比赛规则：各工会小组选出3人参加比赛(其中包括1名男职工)。每位选手在规定的1分钟内进行跳绳，以规定时间内累计三人跳绳次数计算排名。

(2)负责人：某某、某某

(四)积分计算办法

1、本次竞赛活动以累计积分排名。

2、每个项目的得分为：第一名5分，第二名4分，第三名3分，第四名2分，第五名1分。

二、工会小组外出活动

各工会小组组长在“五一”前后组织一次外出活动。校工会按照人数分配每人40元的活动经费。小组活动需要有计划，并提前向校工会申请审批。不开展活动的小组不发放活动经费。

负责人：各工会小组组长。

三、气排球比赛

时间：20xx年5月中旬(具体时间待定)

地点：体育馆

负责人：某某、某某

办法：各工会小组抽签，进行循环比赛，以胜负积分排名。

四、观看电影《铁人》

根据区直企事业工会文件要求，结合我校实际，将于5月份组织工会会员观看电影《铁人》，具体时间另行通知。

2024劳动教育主题教育活动方案7

一、活动目标

1、培养幼儿对周围劳动人民的尊重，让他们了解劳动成果的来之不易。

2、鼓励幼儿尝试做一些力所能及的事情，积极参与活动。

3、培养幼儿养成爱劳动的好习惯，让他们懂得劳动最光荣的道理。

二、活动主题

劳动最光荣

三、活动时间

20__年x月__日至5月5日

四、活动准备

1、通过相关视频资料播放，让幼儿产生热爱劳动的情感。

2、结合活动谈话，让幼儿了解劳动的辛苦，尊重他人的劳动。

五、活动过程

(一)了解“劳动节”

1、介绍“五一”国际劳动节，让幼儿了解五一劳动节的由来，初步理解五一劳动节的含义。

2、各班搜集各种有关劳动的图片，进行宣传。

3、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲，让幼儿在活动中念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。

4、各班通过班级微信群向家长宣传五一劳动节教育思想，达到家园共育的教育目的。

(二)劳动实践

开展“我有一双小小手”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理，逐步培养他们的劳动意识。

1、各班以“劳动最光荣”为主题，围绕“我会自己穿衣服”、“我会自己洗手”、“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。

2、各班利用晨间谈话，向孩子们讲解几种劳动技能，如擦桌子、扫地、叠被子、分勺子、穿脱衣服。