主持人：我们的父母为了生活，也为了我们每位同学，他们真的很辛苦！那么作为小朋友，我们应该怎么做呢？现在请欣赏两个小品，看看哪个小朋友做得对。

3、小品表演

主持人：请同学们说说哪个小朋友做得对？为什么？现在请同学们分享一下在家里都帮爸爸妈妈做了哪些事情。

4、学生交流自己在家做的事情（鼓掌勉励）

主持人：同学们真的很能干！为家里做事是我们每个小学生应尽的责任。从小我们就应该学会自己的事情自己做。接下来，让我们来观看一下五位同学比赛整理书包和穿衣。

5、五位同学比赛整理书包和穿衣

支持人：我们是不是家里的“小公主”、“小太阳”呢？（学生回答：不是）没错！热爱劳动是中华民族的传统美德，幸福的生活需要通过劳动来创造。接下来，请大家欣赏歌曲《劳动最光荣》。

6、小合唱《劳动最光荣》

主持人：现在请辅导员老师发表讲话。（同学们，我们要从小培养热爱劳动的好习惯，因为只有长大后才能成为对社会有用的人。）

主持人：呼号（全体学生立正，准备着，为共产主义事业而奋斗！学生回答：时刻准备着！）

主持人：退旗，敬礼！

主持人：我宣布----“我爱劳动”主题活动到此结束！

2024劳动教育主题教育活动方案10

活动目标：

1. 增强幼儿对劳动节真正意义的了解，使他们了解劳动节的起源。

2. 让孩子们在“劳动真快乐”主题中亲身体验到“以辛勤劳动为荣”并度过一个有意义的节日。

3. 培养幼儿从小懂得关心他人，关心身边的事，提高幼儿的责任感和社会适应能力，从而培养热爱劳动者、珍惜劳动成果的情感。

4. 培养幼儿之间的合作精神，体验师幼、幼幼互动带来的快乐。

活动准备：

歌曲磁带、抹布、塑料盆、喷壶、照相机

活动过程：

一、谈话活动：使幼儿了解有关“五一劳动节”的基本知识。

教师与幼儿进行交流，让他们了解“五一劳动节”是所有劳动人民的节日，如爸爸妈妈、医生、教师、警察、营业员、工人、农民等。然后让他们了解“五一劳动节”的起源。

二、学唱歌曲及观看教育片

教师教导孩子们学唱歌曲《劳动最光荣》，并观看全国优秀劳动者宣传教育片，让幼儿深刻认识到劳动是最光荣的事情，潜移默化地培养幼儿的劳动意识。

三、开展一系列的活动

引导幼儿将自己的小衣服叠好，给班级内的小花浇水，帮助老师擦干净桌子，午睡时帮助老师搬床等。同时，让两个小朋友之间互相穿衣服、系扣子，互相帮助系鞋带，洗抹布等一些简单但有意义的事情。

四、劳动比赛

在活动的最后，班级内举行了一场别开生面的劳动比赛。比赛内容包括谁能将衣服叠得最整齐，哪位小朋友穿袜子最快，谁能迅速将自己的衣服叠整齐等。经过层层选拔，最终选出了两位“小劳动之星”，并给予他们小红花的奖励。

通过这一系列的活动，幼儿们对劳动节有了更深入的了解，也培养了他们的劳动意识和合作精神。同时，通过亲身参与劳动和帮助他人，他们也体验到了劳动的快乐和成就感。这样的活动不仅让幼儿度过了一个有意义的劳动节，还为他们未来的成长打下了坚实的基础。