四、活动形式：现场竞赛。

五、活动安排：(详见下表)

六、具体细则：(详见各年级活动安排)

七、竞赛办法：每个年段共设有4――5个比赛项目，总分100分。每班可根据具体要求，每个项目派出三至四名同学参赛(不可重复)，在规定时间内完成各个项目的比赛，每个项目均当场评分，最后累计班级总分，评出年级优胜。

八、比赛内容安排：

1、一、二年组主要开展生活自理能力方面的比赛，开展系鞋带、穿鞋子比赛、穿衣服、系红领巾比赛、捏橡皮泥比赛、叠衣服比赛等比赛项目。

2、三年级重点开展巧手扎辫比赛、缝钮扣比赛、叠衣服比赛、摘菜比赛、捏橡皮泥比赛等项目。

3、四年级重点开展巧手扎辫比赛、缝钮扣比赛、叠衣服比赛、摘菜比赛、缝垫子比赛等项目。

4、五年级重点开展水果拼盆比赛、变废为宝制作赛、插花比赛、缝钮扣比赛。

5、六年级重点开展水果拼盆比赛、缝钮扣比赛、插花比赛、实验设计操作比赛。

具体安排：略

九、活动收获：

通过参与这次劳动节活动，队员们将能够提高他们的实践动手能力，培养他们之间的团结合作精神。此外，队员们还能够增强自强、自理的意识，提高他们的全面素质。通过完成各个比赛项目，队员们将能够锻炼他们的生活自理能力、巧手技能以及创造力和想象力。他们将学会系鞋带、穿鞋子、穿衣服、系红领巾等生活技能，同时也能够参与巧手扎辫、缝钮扣、叠衣服、摘菜、捏橡皮泥等手工活动。此外，还有水果拼盆、变废为宝制作、插花、缝垫子以及实验设计操作等更加创意和实践性的项目。通过这些活动，队员们将能够培养自己的动手能力和创造力，提高他们的实践操作能力和团队合作精神。

通过这次劳动节活动，学校将进一步推进素质教育的开展，培养学生们全面发展的意识和能力。这将帮助他们在未来的学习和生活中更加自信、独立和有创造力。同时，通过比赛的形式，学生们也能够体验竞争和合作的过程，锻炼他们的团队合作能力和应对压力的能力。这些宝贵的经验将对他们的成长和未来的发展产生积极的影响。

总之，这次"我有一双神奇的手"劳动节活动将为学生们提供一个锻炼自己实践能力和团队合作精神的机会。他们将通过参与各种比赛项目，提高自己的动手能力和创造力，并且培养自己的自强、自理意识。这将有助于提高他们的全面素质，为他们的未来发展打下良好的基础。同时，通过这次活动，学校也将进一步推进素质教育的开展，培养学生们全面发展的意识和能力。这将对学生们的成长和未来的发展产生积极的影响。

五一活动策划书4

“五一”国际劳动节即将来临，为了丰富员工业余生活及欢度“五?一”国际劳动节，公司决定于20__年4月30日――20__年5月5日举办以“铸造一流团队、打造一流企业”为主题的__市旅游活动。

一、活动意义

增进员工之间感情、发挥团队协作精神。

二、活动负责部门、活动安排及领导小组成员

1、主办部门：公司工会

2、协助部门：__部、团支部、综合管理部

3、活动安排：分两批出发(时间根据公司生产情况定)

4、领导小组成员：

4.1 第一批领导小组成员：

领队：

副领队：

4.2 第二批领导小组成员：

领队：

副领队：

召集人：

三、活动时间、地点

1、活动时间：

第一批：20__年4月30日下午15时在公司统一乘车出发到南宁乘飞机，20__年5月5日从北京乘飞机返回南宁后乘大巴返回公司。

第二批：时间待定(以公司通知为准)

2、活动地点：__市及名胜风景区

3、集合地点：公司篮球场。

四、经过路线

桂平 (乘大巴)

南宁 (乘飞机) 北京