三、开展一系列的活动：除了原文提到的一些活动外，还可以组织幼儿参观一些劳动工场、农田或社区，让幼儿亲身体验不同行业的劳动者的工作内容和工作环境，增加他们对劳动的了解和尊重。同时，可以安排一些手工制作活动，如制作劳动节的贺卡、鲜花、小礼物等，让幼儿通过动手制作来表达对劳动者的祝福和感谢。

四、劳动比赛：除了叠衣服、穿袜子等活动外，可以增加一些更具挑战性的劳动比赛项目，如快速打扫教室、快速整理书桌、快速摆放玩具等，让幼儿在比赛中展示他们的劳动技能和速度。通过比赛的方式，激发幼儿的竞争意识和团队合作精神，同时给予他们荣誉和奖励，增强他们对劳动的自豪感。

通过以上活动的设计和实施，可以更全面地达到活动的目标，让幼儿在劳动节期间获得更多的知识、体验和成长。

五一活动策划书模板范文8

一、粉笔字比赛

1、参赛对象：

全体在职教师

2、比赛时间

4月下旬(具体时间待定)。

3、比赛地点

阶梯教室

4、比赛办法：

①组别：甲组(45岁上)和乙组(45岁下)，界定时间为20xx年5月1日。

②比赛形式：

各组在规定时间内现场抽签(号码)，现场确定内容(古诗)，现场书写，规定时间(10分钟)内完成任务，黑板上一律不得出现教师姓名，在右上角张贴自己号码即可。

5、评委：由5人组成。中心学校建立评委库，当场随机抽取。

6、评分标准及分值：

①书写规范，笔画有轻重变化，无错别字等。每个错别字扣1分。分值为20分。

②间架结构合理，笔画流畅，分布匀称，笔画清楚有力。分值为30分。

③章法自然，整体感观舒适，字形大小适中，不空不挤。分值为20分。

④板面整洁，整体美观匀称，不涂不描。分值为20分。

⑤书写内容完整，在规定时间内完成比赛。分值为10分。

取平均分值后去掉一个分和最低分。

7、奖项设置：

①一等奖参赛人数的15%，二等奖参赛人数的60%，三等奖参赛人数的25%。(四舍五入)

②获奖等次与教师评价挂钩，未参赛者等于自动弃权。

二、征文类比赛

1、参赛对象：

全体在职教师

2、比赛办法：

①围绕促进学生的“品德发展、学业发展、身心发展、兴趣特长、学业负担”等五个维度，结合日常教育教学工作实际进行撰写。

②作品要求：文章内容积极健康，体裁不限，文笔流畅，富有真心实感;必须为原创作品，不得抄袭;字数一般不超过3000字。

③征文一律用电子稿，4月20日前以校为单位打包发至__邮箱。

④奖项设置：一等奖参赛作品的15%，二等奖参赛作品的60%，三等奖参赛作品的25%(四舍五入)。奖项将纳入教师评价，获评一等奖的作品将在教师会上做演讲交流。未参赛者等于自动弃权。

⑤评委：请外地专家。

五一活动策划书模板范文9

一、活动内容：

1、游王府、吃川菜、送清爽。

在5月1日至5月7日的黄金周期间，凡持当日游览__花园门票的宾客来店用餐，每桌可获赠清凉甜爽水果一份（或酸梅汁一杯）。

2、触摸“五一”幸运摸奖活动。