2.教师讲述“五一”国际劳动节的来历，让幼儿了解。

二、组织幼儿讨论怎样安全、愉快地过好这三天的假期。

1.教师引导幼儿：“放假后你想做些什么事情呢?”2.有哪些事情是不可以做的呢?引导幼儿说出有关安全知识的内容。

3.创设情境，提问幼儿：“可以这样做吗?为什么不能这样做呢?”

三、教师总结假期里要注意的安全事项。

(一)安全教育1.不能玩家中的插座、开关、打火机、尖锐或易吞服的物品。

2.注意交通安全，不单独走出家门。若外出游玩时，不离开要牵着大人的手，不随便与陌生人说话，不要接受陌生人的东西。

3.独自在家时，不爬阳台、门窗或其他高处，把门关好，不给家长以外的人开门。

4.不能触摸家中的药品，不到厨房去玩耍。

5.不能在危险地带玩耍，不参与危险游戏;6.熟悉三个特殊电话号码的用法。

(二)卫生保健

1.教育孩子要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，养成按时进餐和自己进餐的好习惯。

2.多喝白开水，不吃雪糕、不喝冷饮。吃东西之前要洗手。

3.勤洗澡洗脚，勤剪指甲。

四、活动延伸：请家长在假期中合理安排幼儿的一日活动，有条件的可以带领幼儿去旅游等，丰富孩子的生活内容。

五一假期即将到来，这是一个非常喜庆的节日。对于幼儿来说，这个假期是他们放松、玩耍和享受快乐的时刻。然而，我们也要教育他们在这个假期中要注意安全和卫生。

首先，我们要让幼儿了解五一假期的意义。我们可以告诉他们五一是国际劳动节，是为了纪念劳动者的辛勤努力而设立的。通过讲述五一的来历，我们可以激发幼儿过节的兴趣，让他们明白劳动的重要性。

接下来，我们可以组织幼儿讨论如何安全、愉快地度过假期。我们可以问幼儿他们想做什么事情，以及有哪些事情是不能做的。通过这样的讨论，我们可以引导幼儿说出一些与安全相关的知识，帮助他们增强自我保护意识。

在安全教育方面，我们可以告诉幼儿一些注意事项。首先，他们不能玩家中的插座、开关、打火机、尖锐或易吞服的物品。其次，他们要注意交通安全，不要单独走出家门。如果外出游玩，他们要牵着大人的手，不要随便与陌生人说话，也不要接受陌生人的东西。此外，当他们独自在家时，他们要关好门，不要给家长以外的人开门，也不要爬阳台、门窗或其他高处。他们还不能触摸家中的药品，不要到厨房去玩耍。另外，他们不能在危险地带玩耍，不要参与危险游戏。最后，我们还要教育他们熟悉三个特殊电话号码的用法。

在卫生保健方面，我们要教育幼儿养成良好的饮食习惯。他们要少吃零食，多吃蔬菜水果和熟食。他们还要按时进餐，并学会自己进餐。此外，他们要多喝白开水，不要吃雪糕和喝冷饮。在进食之前，他们要记得洗手。另外，他们还要勤洗澡洗脚，勤剪指甲。

最后，我们可以在活动延伸部分建议家长在假期中合理安排幼儿的一日活动。如果有条件的话，可以带领幼儿去旅游等，丰富孩子的生活内容。

通过这样的活动，我们可以让幼儿在五一假期中既能体验到节日的快乐，又能学到一些有用的知识。同时，我们也提醒家长在假期中要时刻关注孩子的安全和健康。

劳动节创新主题策划书3

设计意图：

在一年中，我们有许多节日，其中“五一”劳动节即将到来。随着孩子们逐渐长大，我们结合小班幼儿的年龄特点和他们接纳能力，为了让幼儿们了解和尊重他人的劳动。同时，我们也考虑到幼儿园的实际情况，让幼儿们走出幼儿园，走向社会，积极参与公共社会活动，培养幼儿们从小就懂得关心他人和周围的事情，提高他们的责任感和社会适应能力。

活动目标：

1、让幼儿们知道五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。

2、让幼儿们了解各行各业的劳动，并体验到劳动是一件既辛苦又快乐的事情。

3、激发幼儿们爱劳动的愿望。

活动准备：

在假日里，我们会安排幼儿们去附近的理发店理发，或者去超市购物等，让他们亲身体验人民的劳动。

活动过程：

1、教师首先向幼儿们介绍五月一日是国际劳动节，让他们知道这是所有劳动人民的节日。

2、请幼儿们回忆参观理发店和超市的情景，进一步了解这些地方的工作人员的劳动辛苦。

教师提问：在这些地方，你们看到了什么？他们是怎样劳动的？

3、幼儿们进行讨论，帮助他们进一步了解劳动是一件既辛苦又快乐的事情。

提问：理发店的叔叔阿姨们都做些什么工作？如果没有他们会怎样？超市里的叔叔阿姨们每天站着都很累吗？既然很累，为什么还要继续工作呢？你们觉得他们的心情是怎样的？为什么？

4、带领幼儿们参加幼儿园的公益劳动，例如捡石子、清扫树叶、扫地等，然后观察劳动后场地的整洁程度，让幼儿们进一步体验劳动的辛苦和快乐。

劳动节创新主题策划书4

一、促销主题