2. 读报和收集关于社会新闻，关心身边的事情。

3. 大班幼儿积极参与制作宣传小旗。

4. 创设环境：老师和幼儿共同收集材料，布置成人劳动成果展览会（可用实物也可用图片），准备一些成人劳动的照片和图片。

5. 准备一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供幼儿使用。

选择人物（如商店售货员，汽车司机，厨房厨师，马路上的警察），带领幼儿观察成人的劳动。

活动教案:

小班活动：《环保小卫士》

1. 通过晨间谈话、集体活动进行有关“我会自己洗手”、“我会自己穿衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动，让幼儿在日常生活中学会自理能力，培养劳动意识。

2. 通过“我是环保小卫士”的主题活动，进行垃圾检查活动，关注我们周围的环境。

中班活动：《自己的事情自己做》

1. 通过《自己的事情自己做》这一主题开展活动，如“我会自己叠被子”、“我会自己穿衣服”、“我会自己叠衣服”、“我能自己擦椅子”、“我会扫地”等，促进幼儿的自理能力和对劳动的热爱。

2. 在班级活动之后，进行年级组的自理能力竞赛活动，包括叠被子、穿衣服、叠衣服、擦椅子、扫地等项目。

大班活动：《我是劳动小明星》

1. 进行关于“五一”劳动节的教学活动备选课程。

2. 充分利用“五一”劳动节的节日教育资源，尊重并感谢劳动者，尝试体验成人的劳动。

3. 以班级为单位，进行院内外的灌溉花草树木、除草等活动。

特别说明：

1. 此活动可在下周的任一天或几天以班级为单位进行。

2. 此活动需要挖土和浇水的工具，请教师们提前做好准备。

友情提醒：

1. 活动切实对儿童的成长有帮助和提升。

2. 所有幼儿经历过的活动，请第一时间与同伴、同行和家长共同分享，注重安全和卫生。

策划五一的活动方案精选7

活动目的：

1. 知道5月1日是国际劳动节，了解其背后的意义和重要性。

2. 认识身边的人都是劳动者，他们通过劳动为大家提供服务，培养尊重和热爱劳动者的情感。

3. 在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。

活动准备：

1. 结合活动谈话：通过与幼儿的交流，让他们了解劳动的辛苦和重要性，培养尊重他人劳动的观念。

2. 读报和收集关于社会新闻：引导幼儿关注身边的社会事务，了解各行各业劳动者的工作和贡献。

3. 大班幼儿积极参与制作宣传小旗：通过手工制作小旗，让幼儿参与其中，增加活动的趣味性。

4. 创设环境：老师和幼儿共同收集材料，布置成人劳动成果展览会。展览会可以展示成人劳动的实物和图片，通过观察和讨论，让幼儿更好地了解各种劳动的形式和内容。

5. 预备一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供幼儿实际参与劳动活动。通过实际操作，让幼儿亲身体验劳动的过程和乐趣。

选择人物（如商店售货员，马路上执勤的警察叔叔，清洁阿姨）来引领幼儿观察成人的劳动。通过观察和模仿，让幼儿更好地理解和认识不同职业的劳动内容和重要性。

活动过程：

1. 通过活动谈话，向幼儿介绍国际劳动节的由来和意义，激发他们对劳动的兴趣和尊重。

2. 通过阅读报纸和收集社会新闻，引导幼儿关注身边的劳动者，了解他们的工作和贡献。

3. 进行宣传小旗的制作活动，让幼儿参与其中，培养他们对劳动的热爱和认同。

4. 布置成人劳动成果展览会，展示不同行业的劳动成果。通过观察和讨论，让幼儿了解不同劳动的形式和内容。

5. 提供小工具，让幼儿实际参与劳动活动。例如，让他们用小水桶、抹布和小刷子来清洁教室或玩具，让他们感受到劳动的乐趣和成就感。