主持人：我宣布xxxx“我爱劳动”主题活动到此结束！

五一开展活动方案范文10

活动目的：

1. 知道5月1日是国际劳动节，增加对劳动节的认识。

2. 知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，培养尊敬和热爱他们的情感。

3. 在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，增强幼儿的实践能力。

活动对象：全园幼儿。

活动时间：5月1日到5月31日。

活动主要负责人：各班正、副班主任，保育员。

活动口号：十个手指动动动，什么活儿都会干!

活动过程：

一、故事讲述篇

1. 各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进行宣传，让幼儿了解劳动的重要性。

2. 各班搜集适合本班幼儿的以劳动为主题的儿歌、故事，在活动中让幼儿听、讲、唱，增加他们对劳动的兴趣和理解。

3. 各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传，与家长共同培养幼儿的劳动意识和能力。

二、劳动实践篇

(一) 小班-自己的事情自己做

1. 围绕“我会自己穿衣服”“我会自己洗手”“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动，让幼儿学会自理能力。

2. 每个人选择自己认为做得好的一种劳动，参加班级组织的比赛，各班根据比赛结果，评选各种“劳动之星”，鼓励幼儿在劳动中展示自己的才能。

(二) 中班-我是快乐的小帮手

1. 各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能，如擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜等，让幼儿学习实用的劳动技能。

2. 各班每天选出小值日生，帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作，如擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等，培养幼儿的劳动习惯。

3. 各班每周评选出一名“值日之星”，表彰幼儿在劳动中的表现和贡献。

(三) 大班-家务劳动小能手

1. 开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。让幼儿观察自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进行交流，谈谈感受，让大家体会父母的辛苦。

2. 通过调查，了解父母的艰辛之后，让幼儿想一想如何去帮助爸爸妈妈，并与家长共同商量，定好家务劳动计划，培养幼儿的家庭责任感。

3. 让幼儿根据自己订制的家务劳动计划，开展“家务劳动小能手”的家务劳动实践活动。每天在家做一些家务劳动，让家长把孩子当天所做的家务记录下来，并进行评价，激励幼儿的劳动积极性。

4. 周末让家长对孩子在家的劳动进行评价，鼓励幼儿在家庭中承担更多的责任。

三、活动展示篇

“我能行”劳动技能大比武，分年级组进行比赛，每班男女各10人，通过比赛展示幼儿在劳动技能方面的成果。

大班：上学准备。(整理书包)

四、活动总结篇

通过这个劳动节活动，幼儿们增加了对劳动节的了解，培养了对劳动者的尊重和热爱，同时也在劳动实践中锻炼了自己的能力。希望通过这个活动，能够激发幼儿对劳动的兴趣，增强他们的劳动意识和实践能力。