5.夸夸这些值日生

各小队讨论选出优秀值日生，并组织大家说一说他们是怎样当值日生的。

给优秀值日生赠小红花，并发小奖品。

四、活动总结

透过这次班会活动，同学们都懂得了劳动最光荣的道理，明白了我们都是班级的小主人，值日劳动是我们就应做的，值日就应以主人翁的精神认真负责地做好，把教室和周围环境打扫干净并持续整洁，使同学们能在干净的学习环境中学习、生活。我提议:人人争当值日生，做一个爱劳动、关心群众的好学生，好吗?

活动内容细节：

在班会活动中，我们首先引入了一个讨论，让同学们观察教室的环境，并表达他们的感受。他们一致认为这是一个干净整洁的教室，上课的情绪很舒畅，感到很愉快。接着，我们引导同学们讨论了值日生的工作，并让他们说出了值日生应该具备的品质，如爱劳动、对工作认真负责、关心班级等。这引发了同学们对当好值日生的兴趣。

为了让同学们更好地理解如何当好值日生，我们展示了一幅挂图，上面列举了一些值日生的任务，如洒水、扫地、拖地、擦桌椅、摆桌椅等。通过动手实践和老师的指导，同学们学会了如何完成这些任务。同时，我们鼓励他们讨论并提出了一些做好值日生的方法，如齐心合力、工作认真负责、用心主动等。

在谈体会明道理的环节中，我们引导同学们思考为什么每个人都要轮流当值日生。他们明白了值日是为了保持干净的学习环境，而值日劳动是大家共同的责任。每个同学都是班级的主人，都应该尽好值日生的责任。

为了帮助同学们更好地理解什么是正确的值日行为，我们列举了一些情景，让同学们判断是非。他们通过讨论，认识到小明进教室的行为是不正确的，因为他的脚上沾满了泥。玲玲扫地时，教室里飞着灰尘，也是不正确的。然而，小刚提醒强强去倒脏水，强强拒绝了，并由小兰主动去倒脏水，这是正确的行为。而冬冬放学后没有继续值日工作，小莉把纸弄到地下，这些都是不正确的行为。

最后，我们组织了各小队讨论并选出了优秀值日生，并让他们分享自己当值日生的经验。为了表扬他们的努力，我们为他们颁发了小红花，并发放了小奖品。

通过这次班会活动，同学们深刻理解到劳动是最光荣的，明白了每个人都是班级的小主人，值日劳动是我们应该做的。他们也明白了作为值日生应该以主人翁的精神认真负责地做好工作，保持教室和周围环境的整洁。我们号召每个人争当值日生，成为一个热爱劳动、关心群众的好学生。

主题班会方案范本4

【活动主题】：伸出双手，创造美丽

【活动目的】：通过本次班队活动，培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，使大家懂得做一些力所能及的家务劳动是一种美德，认真值日是热爱劳动的体现，从小培养爱劳动的好习惯。

【活动形式】：主题班会

【活动内容】：快板、故事、儿歌等

【活动准备】：

1、请表演类同学认真做好准备

2、全班同学在家学唱《劳动最光荣》

3、自己在家练习穿衣扣扣子、叠衣服准备比赛

【活动主持人】：金宸伊、孟喆祺、劳祎

【活动过程】：

金：尊敬的老师

孟：亲爱的同学们

劳：大家下午好!301班“伸出双手，创造美丽”主题班会现在开始。

金：“小喜鹊，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。

孟：幸福的生活从哪里来?劳动来创造……”

劳：每当唱起这支歌，亲爱的同学们，你会想到什么呢?

金：我会想到：小喜鹊靠劳动为自己建造新房子，小蜜蜂靠劳动换来甜美的蜜糖，

孟：我会想到：劳动为我们带来幸福的生活，劳动最光荣!

劳：恩，对了，这首歌曲朗朗上口，我们同学们在幼儿园就会了的呢，现在由我们全班同学一起来唱《劳动最光荣》这首歌吧。

金：同学们，在这火红的五月，热情洋溢。这热情，不只源自太阳的红艳、鲜花的烂漫以及庄稼挺拔的生长和躬身劳作的热忱，还来自全世界劳动者共同的节日——“五一”国际劳动节。但是有谁知道“五一”国际劳动节的由来吗?下面我们有请__学为大家介绍一下。

(“五一”国际劳动节，是全世界劳动人民的节日。1886年5月1日，在美国芝加哥，20万工人举行大罢工，要求实行8小时工作制。这一斗争得到世界各国人民的支持。后来，国际工人组织为了纪念这个有意义的日子，就把这天定为国际劳动节。)

孟：劳动，劳动，一个伟大的名字，一个永恒的主题。

劳：一份劳作，一份硕果，一份耕耘，一份收获……

金：劳动是人间最亮丽的风景线，幸福的生活靠劳动来创造。

孟：当前，我们大多是独生子女，过着“衣来伸手，饭来张口”的皇帝生活，可是“小皇帝”的称呼让我们羞愧，我们要健康成长。

劳：自己的忙让我们自己帮。请听____学带来的快板《从皇帝到公民》

A：我是家里的小皇帝，