二、精彩展示

1. “创意我们的美食”负责：各班主任和三至六年级的学生自愿参加《__少年报》的“创意我们的美食”活动。学生们可以用自己的智慧和巧手进行美食创意活动。假期结束后，他们需要取一个好听的作品名称，并拍摄作品的照片。同时，还需要附上简短的文字说明，讲述创意背后的故事和设计原因。学生们将以电子稿的形式交给班主任老师。班主任将以班级为单位交给学生处，学校将会从中推荐优秀作品给《__少年报》。

2. “劳动者是最光荣的”主题摄影负责：各班主任和五至六年级的学生自愿参加以“劳动者是最光荣的”为主题的摄影作品展。学生们需要拍摄一组在节假日期间仍然坚持工作的叔叔阿姨的照片。拍摄完成后，他们需要冲洗出7寸以上的照片，并将照片参加少先队“五一”活动橱窗展。假期结束后，学生们需要把照片交给班主任老师。

三、能手比拼负责：各班主任和年级组长根据“快乐实践”活动选出班级的两名小能手，他们将代表班级参加年级的“我是小能手”比赛，最终评选出各年级的“快乐小能手”。

比赛内容：

一、二年级：系鞋带、整理书包、叠衣服；三、四年级：钉纽扣、摆盘子上的冷菜；五、六年级：套被套、炒菜。

奖项设置：

各年级将评选出一名“快乐小能手”获得金奖，两名获得银奖，五名获得铜奖，此外还会颁发若干优胜奖(各年级自行确定人数)。

活动要求：

1.各中队要高度重视这次活动，并注重活动过程。

2.学生处和各班班主任要对每项活动的开展进行检查、监督和指导，确保活动的顺利进行。

五一开展活动方案范文大全3

活动前言：

清明节刚刚过去，现在又到了五一劳动节。小朋友们知道五一劳动节的来历吗？你们有什么计划呢？今天，让我们一起来看看五一幼儿园都有哪些活动安排，了解我们中国的传统文化非常重要！

活动目标：

1、了解五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。

2、了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是一件既辛苦又快乐的事情。

3、激发爱劳动的愿望。

活动准备：

1、在假日里，安排幼儿去附近的理发店理发，或者一起去超市购物，让他们了解人民的劳动。准备一本挂历、幼儿带家长工作照一至两张。

2、准备工人、农民、医生、教师、科技人员、销售人员、服务人员的工作录像片段。

活动过程：

1、介绍“五·一”国际劳动节。

(1)教师请幼儿认读5月1日，提示幼儿想一想为什么字是红色的？是什么节日？这是谁的节日？

(2)讲解“五·一”节的来历，告诉幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。让他们知道这是所有劳动人民的节日。

2.认识劳动的人，了解他们都从事哪些工作。

(1)观看录像片段，边看边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳动者是为大家服务而付出努力的人。

(2)谈谈幼儿身边的劳动者。请幼儿分成若干小组拿出家人的照片，说一说他们都从事什么工作。教师引导孩子们发现他们的工作与小朋友的生活有怎样的关系，引导幼儿尊重他们。

3、请幼儿回忆参观理发店、超市的情景，进一步了解这些地方的工作人员劳动的辛苦。

教师提问：你在这些地方看到了什么？他们是怎样劳动的？

4、让幼儿互相介绍自己的爸爸妈妈从事的工作。

5、幼儿讨论，帮助他们进一步了解劳动既是辛苦又是快乐的事情。

提问：理发店的叔叔阿姨都在做些什么工作？没有他们会怎样？超市里的叔叔阿姨每天站着会很累吗？既然累为什么还要继续工作？你觉得他们的心情怎样？为什么？

6、带领幼儿参加幼儿园公益劳动（捡石子、捡树叶、扫地），并观察劳动后场地的整洁，让幼儿进一步体验劳动的辛苦和快乐。

7、师生共同布置“劳动的人最光荣”的展览，将家长工作照装饰后张贴在上面。

活动延伸：

让幼儿为老师、父母或其他劳动者制作一份小礼物，祝贺他们的节日。

反思：通过这个活动，让孩子们走出幼儿园，走向社会，可以让他们了解和懂得尊重他人的劳动，尤其是父母为他们所做的事情。培养孩子们从小就懂得关心他人，关心身边的事情，从而提高他们的责任感和社会适应能力！

五一开展活动方案范文大全4

为了感谢新老客户对我们银行的支持和厚爱，__银行长沙分行与步步高金星店、长沙天虹百货、株洲王府井商场合作举办了“购物有渤海越刷越精彩”第二季五一活动。活动时间为__年5月1日至__年5月7日，地点设在步步高金星店、天虹百货和__王府井商场。