1.每一位参赛成员都必须按要求运球完成规定的路线。

2.在球与运球者身体接触的过程中，不得连续带球走两步或两步以上。

3.运球者每次绕过前方标志物后方可折返，且必须人和球全部通过起点线后才能传给下一位运球者。

4.如果运球者不慎掉球，需由运球者本人将球捡回，并且回到掉球处重新运球。

5.比赛进行中，所有小组成员须全部站在起点线以后，不得对场上运球者提供帮助或干扰比赛。

六、活动组织及人员分工：

总策划：

总负责：

宣传：

联络：

摄像：

总裁判：

裁判：每个小组推荐一人担任裁判

记录员：

七、其他注意事项：

1.所有参与比赛者需自备运动鞋，并穿着宽松、轻便的服装方便运动。

2.每个小组中不直接参与比赛的成员将采用退位轮换的方式，到下一小组担任裁判工作（即第1组到第2组，第2组到第3组，第3组到第4组，第4组到第1组）。

3.各小组队员必须严格按照运球规则进行比赛，一旦发现违规现象，无论成绩如何，该小组比赛名次将排在该竞赛组的最末位。

关于劳动节的活动策划案优质6

劳动的重要性不言而喻，它创造了我们美好的生活和繁荣的世界。在中华民族的传统美德中，热爱劳动被视为最基本的生活能力。

为了培养学生良好的生活习惯，促使他们逐步形成良好的个性品质，培养学生独立生活的能力，让他们在劳动中体验劳动创造美的乐趣，感受劳动创造美的真谛，树立正确的劳动观念，知道劳动能创造财富，我们学校开展了一系列劳动教育活动。

首先，我们成立了劳动系列教育活动领导机构，各个成员有各自的分工和责任。这显示了学校对劳动教育活动的重视程度。

其次，我们详细地布置了宣传教育的各个阶段任务。通过国旗下讲话和班会课，我们开展了以“让勤劳成为习惯”、“让感恩与劳动同行”和“用劳动创造美好”为主题的专题教育。通过这些教育活动，让学生了解活动的意义，知道活动的目的和主题。

第三，我们开展了班级卫生、校园及周边环境卫生竞赛活动。在这个活动中，各个班级都积极参与，展现了不怕苦、不怕累、不甘落后的集体主义精神，取得了良好的效果。

第四，我们组织学生参加社区和村队的公益劳动活动。我们以班级为单位组织学生就近结组，参加社区公益劳动。通过这些活动，我们宣传了孝道传统和劳动的光荣，让孝敬之风走出校园、吹向社会，使热爱劳动成为学生的良好习惯。我们还进行了劳动之星和孝道之星的评选活动，表扬那些在活动中表现出色的学生，树立榜样。同时，我们鼓励学生记录活动过程并写下总结，以加深对活动的感悟。

最后，为了推动这项活动达到高潮，让学生更深入地理解活动的意义，我们组织了劳动光荣和孝顺可敬的征文和绘画比赛活动，并选出了优秀的国旗下讲话稿和优秀的征文、绘画作品参加比赛。

通过本月的劳动教育活动，学生逐渐懂得了珍惜他人和自己的劳动成果的重要性，体会到了劳动成果的来之不易，提高了他们热爱劳动的意识，增强了对父母的感恩之情。他们明白劳动是最光荣的，劳动可以创造奇迹，用孝心点亮人生。

关于劳动节的活动策划案优质7

活动目标：

1.使幼儿了解五一假期中应注意的安全和卫生，增强幼儿的自我保护意识。

2.通过讨论，激发幼儿过劳动节的情感，教育幼儿热爱劳动。

3.感受到节日的快乐。

4.简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

活动准备：安全教育挂图。

活动过程：

一、让幼儿知道五月一日是国际劳动节，丰富幼儿的知识经验，激发幼儿过节的兴趣。

1.教师：小朋友们，明天我们幼儿园就要放假了，知道为什么吗?启发幼儿动脑筋想问题。

2.教师讲述"五一"国际劳动节的来历，让幼儿了解。

五一国际劳动节是为了纪念工人阶级的劳动运动而设立的节日。这个节日起源于19世纪末的美国，当时工人们为了争取工作时间缩短和劳动条件改善，进行了长时间的斗争。最终，他们赢得了胜利，国际劳动节就成为了工人们的节日。

二、组织幼儿讨论怎样安全、愉快的过好这三天的假期。