活动将于20__年_月_日_点开始。

六、活动地点

本次活动将在校篮球场举行。

七、主办单位

本次活动由__科技职业学校主办。

八、承办单位

本次活动由学生会体育部承办。

九、参赛要求

1、本次比赛分为男子组、女子组和男女混合组。每个班级将组成一个参赛队伍。

2、女子组限报_人，男子组限报_人，混合组限报_人。(女生：_人、男生：_人)

3、参赛队员必须是本班级的同学。20__届所有班级都必须参加。

十、活动流程

1、请各班级于_月_日__时前将报名表交到学生会办公室，并由队长抽签决定比赛顺序。

2、比赛将于_月_日下午__时正式开始，采取晋级赛制。最后将选出冠军。

十一、注意事项

1、比赛时由于双方都会用力拉扯绳索，所以在每场比赛结束后，不可立即松绳，以免对方队员受伤。各体育委员务必牢记这一点，并转告给各班级队员。

2、希望各班级能够全力以赴，完成比赛。

3、比赛要做到文明比赛，友谊第一，比赛第二。

4、比赛期间不得有冒名顶替的行为，拉拉队不得上场帮忙，一经发现将立即取消比赛资格。

5、由于比赛场面较大，我们需要__名裁判和__名工作人员来维护秩序。

十二、奖品

冠军队伍将获得奖状一份（班级团体）。同时，获胜班级的操行分将加分/组。

学校五一劳动节活动策划书3

学习经验：

1．知道5月1日是国际劳动节。

2．了解身边的人都是劳动者，他们通过劳动为我们提供服务，应该对他们表示尊敬和感激。

3．体验节日的快乐氛围，感受劳动节带来的喜悦。

4．让幼儿明确节日的时间，帮助他们建立时间观念。

活动准备：

1．准备一本挂历，让幼儿了解劳动节的日期。

2．收集幼儿带家长工作照片一至两张。

3．准备工人、农民、医生、教师、科技人员、销售人员、服务人员的工作录像片段。

活动与指导：

1．介绍“五一”国际劳动节。

(1)教师请幼儿认读5月1日，引导幼儿思考为什么这个日期用红色标记?这是什么节日?属于谁的节日?

(2)讲解“五一”节的来历，告诉幼儿这是全世界劳动者、工作者们共同庆祝的节日。

2．认识劳动者及其职业。

(1)观看录像片段，边观看边提问和引导，帮助幼儿理解劳动者是通过自己的工作为大家提供服务的人。

（2）讨论幼儿身边的劳动者。教师将幼儿分成小组，每组拿出家人的照片，并介绍他们从事的工作。教师引导幼儿发现劳动者的工作与小朋友的生活有着密切的关系，并引导幼儿学会尊重劳动者。

3．师生共同筹备“劳动的人最光荣”的展览，将家长的工作照装饰后贴在展板上。