1.通过开展以“我劳动，我光荣;我创造，我幸福”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采。

2.通过有计划有组织的开展各类活动，将“我劳动，我光荣;我创造，我幸福”这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中。

3.通过在学校和家庭两个层面参与不同类型的劳动，培养爱劳动的热情，养成爱劳动的良好习惯，争做“劳动小能手”。

三、活动形式：

(一)四至六年级开展征文比赛。

具体要求：围绕“我劳动，我光荣;我创造，我幸福”主题，

通过查找、阅读有关宣扬劳动美德、赞美人民劳动成果等内容的文章，或发生在自己身边的有关热爱劳动的事例，把自己的感受写下来。字数在500字左右。体裁不限，可以是诗歌、散文、记叙文等。

(二)一至三年级开展劳动小能手活动。

主题：“我是劳动小能手”

具体要求：一至三年级的学生做一些力所能及的家庭劳动，尤其是从整理自己的小天地开始，如：整理床铺、整理书柜、洗碗等，并写一篇相关的记叙文。

四、活动要求：

1、各班同学利用“5.1”期间，根据活动主题，积极开展体验活动。

2、各班在假期结束后先自行评比，并选优选送学校大队部。每班每种形式的作品各选送2份，大队部将组织评比，并对优秀作品给予不同形式的展示。

学校五一劳动节活动策划书8

一、活动目的

劳动是生活的基础，是幸福的源泉，也是每个人走向成功和辉煌的惟一途径。因此，我校决定在即将到来的“五一”国际劳动节之际，开展以“爱劳动”为主题的系列活动，旨在让同学们了解“劳动节”的由来，并了解我国不同时代的劳模风采。

通过这些活动，我们希望能够将“劳动最光荣”的主题思想转化到我们每位学生的实际行动中。

另外，考虑到周日是母亲节，我们还将广泛开展“我的感恩故事——感恩母亲”征文活动。通过参与不同类型的劳动，无论是在学校还是在家庭中，我们希望培养学生积极劳动的热情，养成爱劳动的良好习惯，并且能够珍惜他人的劳动成果。此外，我们也将提倡亲子阅读，倡导感恩与孝心、文明与礼仪的养成。

二、活动主题

迎五一劳动节，做环保小卫士

三、活动时间

20__年5月1日——20__年5月_日

四、活动内容

低年级(1、2年级)活动要求：

放假期间：

1.在“五一”放假期间，与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除；

2.了解“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并且能够做到我的餐桌上没有一粒剩饭(菜)；

3.学会自己穿衣服；

4.在母亲节时，表达对妈妈的感谢。

中高年级(5、6年级)活动要求：

星期五下午举行以“我爱劳动”为主题的绘画比赛。

放假期间：

1.了解1-2个全国劳模的名字和他们的事迹；

2.帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，例如洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等；

3.在父母的协助下，学会蒸米饭，学会做一道菜等。

4.在母亲节时，“我和妈妈换一天岗”，体验一天妈妈每天要做的家务活，以体验劳动的甘苦；

5.中高年级学生需要完成“我的感恩故事——感恩母亲”征文活动，要求在稿纸上认真书写，字迹工整、语句通顺，各班择优推选。

学校五一劳动节活动策划书9

五一劳动节即将来临，天气晴朗温暖，这是让孩子们选择自己喜欢的花卉或植物进行种植的好时机。这不仅可以让他们体验到当小花农的乐趣，还是一项非常好的游戏活动。

游戏准备方面，我们需要准备一些配套材料，包括打孔挖苗器、种植工具、喷嘴、种植手套、种植标签、卷尺、种子收纳瓶、种植工具袋、操作记录表、探索图册《我是小花农》。此外，园所需要自备一些花盆、可乐瓶、当地当季适宜种植的种子、富贵竹、土豆、绿豆、喷水壶、培养皿、遮光板、泥土、镊子等。