一、劳动卫生习惯强化
(一)劳动卫生习惯教育:
加强学生劳动卫生习惯的教育和培养,贯穿于日常行为的方方面面,反复进行。要求学生不乱扔果皮纸屑,不随手丢垃圾,不随地吐痰。每个人都要参与劳动,相互监督,积极参加班级和校园的劳动实践活动,保持教室和校园的清洁和美丽,打造和谐的校园环境。
(二)班级大扫除:
开展以班级为单位的大扫除活动。清理班级卫生死角,确保窗明几净,物品摆放整齐。每个人都动手参与劳动,清洁班级,美化校园。
(三)个人卫生大检查:
要求每位学生做好个人卫生,勤剪指甲、勤洗手、勤洗头、勤洗澡。学校将组织人员进行突击抽查,以班级为单位进行汇总。
二、今天我当家——当家小能手评比
提倡学生在家中承担力所能及的家务事,开展“今天我当家”摄影作品征集活动。要求学生将在家做家务的场景或成果拍照,并以照片的形式上报展示,同时附上照片介绍(每班2-3张)。评选出当家小能手。
三、各年级组活动准备及要求:
(一)一年级自理能力比赛:
1. 要求每位学生在家里练习戴红领巾、系鞋带、穿衣服、扣纽扣等自理能力。
2. 比赛当天,每位学生要戴上红领巾,穿上有鞋带的鞋子,穿上有纽扣的衣服(至少有5个纽扣,比赛时扣上5个纽扣)。
3. 要求在最短的时间内完成自理能力表演,评选出优胜奖和达标奖。
(二)二年级捏橡皮泥比赛:
1. 围绕“畅想中国梦”主题,创作富有童趣和创意的橡皮泥作品。
2. 比赛当天,每位学生要带上橡皮泥和放作品的盘子,将作品摆放在盘子里展示。
(三)三、四年级钮扣比赛:
1. 利用钮扣拼钉出“畅想中国梦,劳动最光荣”为主题的图案,钮扣的数量和颜色不限。
2. 比赛当天,每位学生要带上针、线、钮扣、布块、剪刀等工具。
(四)五、六年级剪贴画比赛:
1. 内容和形式不限,要求画面具有新意和艺术性。可以使用各种材料制作剪贴画。
2. 比赛当天,每位学生要带上剪贴工具和设计作品所需的材料,拼剪成以“畅想中国梦,劳动最光荣”为主题的作品。
活动要求:
各班级要高度重视,提高认识,确保活动效果。各年级组要亲自组织安排活动,并及时上交相应的材料。
小学五一劳动节主题活动策划方案7
一、活动目的
我们的活动目的是让学生初步培养对劳动的热爱,让他们意识到热爱劳动是我们中华民族的传统美德,并且劳动是最光荣的。我们希望通过这个活动,让学生从小就养成自己动手做事的好习惯。
二、活动准备
我们为这个活动准备了小品表演和文具书包等。
三、活动过程
(一)、全体集合,各小队汇报人数。请辅导员老师报告。(报告辅导员老师,我们本中队应到xx人,实到xx人,请您参加我们的活动,报告完毕。)
(二)、全体立正,出旗敬礼。唱队歌。
(三)、宣布活动开始。
四、具体活动
主持人:“五一”劳动节就要到了。大家知道这个节日是怎么来的吗?下面请我们班的xx同学为大家介绍一下。
1、介绍“五一”劳动节的由来
主持人:是的,劳动人民太辛苦了!他们为了幸福美好的生活,日夜劳动。所以“五一”劳动节是他们的节日,也是我们每一位同学父母的节日。那么你们知道自己的父母都从事什么工作吗?
2、请同学介绍父母的工作和辛劳情况
主持人:我们的父母为了生活,也为了我们每一位同学,他们真的非常辛苦!那么作为孩子,我们应该怎么做呢?请看下面的两个小品,看看哪个小朋友做得对。