1、通过开展以“我劳动，我光荣;我创造，我幸福”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采。同时，通过这些活动，我们希望能够让同学们意识到劳动的重要性，并将这一主题思想转化为实际的行动。

2、通过有计划有组织的开展各类活动，我们希望能够让同学们从理论上转化到实际行动中。通过参与不同类型的劳动，我们希望能够培养同学们爱劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，成为真正的“劳动小能手”。

三、活动主题

我劳动，我光荣;我自理，我能干

四、活动内容

我是劳动小能手

1、在“五一”放假期间，我们鼓励同学们与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除。这不仅有助于保持家庭的整洁，还可以让同学们亲身体验劳动的乐趣。

2、同学们可以帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务事，比如洗菜、淘米、做饭、洗碗、扫地、拖地等。通过这些家务活动，同学们可以培养自己的动手能力和独立生活能力。

3、我们希望同学们能够体会到“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义。我们鼓励同学们做到自己的饭碗里没有一粒剩饭(菜)，并且能够理解食物背后的劳动和付出。

五、活动要求

1、一二年级的同学可以帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务事，比如洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等。同学们可以将自己在家务活动中的照片贴在A4纸上，并请爸爸妈妈写下对自己劳动的评价。

2、三——五年级的同学可以参加“创意我们的美食”活动。同学们可以发挥自己的智慧和巧手，为爸爸妈妈做一道拿手菜。假期结束后，同学们需要给自己的作品起一个好听的名称，并拍摄照片，贴在A4纸上。同学们还需要写下创作背后的故事和设计原因，并分享自己做美食的感想。所有这些材料需要在5月5日之前交给班主任老师。

3、班级将评选出五名最优秀的作品参与学校的展评活动。

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一、指导思想：

为了庆祝“五一”国际劳动节，丰富教师们的业余文化生活，增强教师健身意识和群体的战斗力、凝聚力，经学校研究决定，在本校开展一次教师快乐、文明、健康的文化体育活动。

二、活动主题：

“我健康、我快乐”

三、活动时间：

本次活动将于20--年4月_日下午举行，半托班和四点钟学校将暂停。

四、活动地点：

活动将在东校区的操场上举行。

五、活动内容：

本次活动将包括两个趣味体育比赛：踩气球和传递信息。

六、参加人员：

“踩气球”比赛每组将有10名参赛人员；“传递信息”比赛每组将有15名参赛人员。

七、活动方法：

1、踩气球比赛：将六支队伍分成两组，一组为三支队伍进行对抗赛，比赛时间为三分钟。比赛前进行抽签，抽到一、三、五号的队伍为第一组，抽到二、四、六号的队伍为第二组。每位参赛人员将脚上系着五个气球，比赛开始后，在指定的场地内，每队的参赛人员将尽力踩破对手的气球，同时保护自己脚上的气球。比赛结束后，计算各队队员脚上的气球个数，总数最多的队伍名次最高，依次排名。

规则：气球必须系在膝盖以下部位，不能系在脚的内侧。比赛中如果离开指定场地算犯规，每次犯规以破碎一个气球计算。

2、传递信息比赛：比赛前进行抽签确定比赛道次，比赛距离为80米。在比赛开始前，每队的排头从裁判处得到一条信息，然后逐个传递给队伍中的其他成员，最后传递给排尾。排尾收到信息后，立即从筐里取出相应的物品往前传递，排头将物品放到呼啦圈里，然后继续传递下一条信息，依此类推。完成比赛的队伍获胜，名次依次排列。

规则：传递必须逐个进行，不能越位，否则算犯规，每犯规一次扣0、1分。第二次传递必须在第一次传递完成后才能进行，如果犯规要从头开始。

八、竞赛办法：

每项比赛的成绩将按照7、5、4、3、2、1计分，两项成绩的总分来决定最后的团体名次。

九、获奖名次和奖励：

将评选出一等奖一个、二等奖两个、三等奖三个团体奖项。

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[活动思想]

以五月劳动节为契机，开展以“我劳动，我光荣”为主线的教育活动，让学生通过去学习，去实际操作，体验劳动所带来的快乐，知道热爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动最光荣，从小养成自己的事情自己做的好习惯;同时，让学生体会到爸爸、妈妈和老师劳动的辛苦，做到尊敬长辈，热爱长辈。

[活动时间]xx年4月_日——5月3日

[活动内容]