快速穿衣

文体委员：各小队选手上台，把外衣、外裤、鞋、袜脱掉。准备。完成时间:2分钟

计时员：(吹哨)"嘟——(时间到)"

(参赛队员紧张地穿衣、裤、袜、鞋……)

计时员：(吹哨)"嘟——(时间到)"

裁判评定，宣布第一名名单。

(接下来按同样的步骤进行"钉钮扣和摆用品"的比赛)

主持人：现在给获奖者发奖。(奏颁奖曲)

主持人：通过比赛，可以看出获奖同学动作非常熟练，说明他们平时经常做家务活。他们既帮助了爸爸，妈妈，同时自己又学会了许多本领。动作不熟练的同学，还需加倍努力。同学们，让我们把勤巧精神发扬下去，在劳动中接受锻炼，成为生活的小能手，成为父母的画稿帮手。

今天的活动到此结束。

退旗仪式

一、呼号。(辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗!队员：时刻准备着!)

二、退旗。

三、宣布活动结束。

学校劳动教育宣传周活动实施方案精选2

一、指导思想

本次活动旨在通过以“快乐实践”为主题的第x届“劳动节”活动，让学生通过学习和实践，亲身体验劳动所带来的快乐。借助在学校和家庭两个层面上参与不同类型的劳动，培养少先队员积极劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，并能珍惜他人的劳动成果。

二、活动主题

本次活动的主题是“快乐实践”，旨在让学生通过实践劳动，感受到劳动所带来的快乐。

三、活动时间

本次活动将于20__年x月x日举行。

四、活动内容

在家庭层面上：

低年级(1—2年级)：

1.学生将了解到“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并要求他们自己的餐桌上没有一粒剩饭或剩菜。

2.学生将学会自己穿衣服、系鞋带、整理书包。

3.学生将学会帮助家长做一件力所能及的家务。

中年级(3—4年级)：

1.学生将了解并熟悉2个全国劳模的名字和他们的事迹。

2.学生将学会帮助家人洗袜子和扫地。

3.学生将和爸爸妈妈一起对自己的家进行一次卫生大清扫。

4.学生将制作一份“劳动最光荣”的手抄报，每班上交五份。(上交时间：x月x日之前)

高年级(5—6年级)：

1.在父母的协助下，学生将学会蒸米饭和做一道菜等基本的烹饪技能。

2.学生将学会整理自己的个人空间。

3.学生将参与“我和妈妈换一天岗”，一天承担妈妈每天要做的家务活，亲身体验劳动的甘苦。

学校劳动教育宣传周活动实施方案精选3

一、指导思想

国际劳动节又称五一国际劳动节、国际x日，是世界上大多数国家的劳动节。定在每年的五月一日。它是全世界劳动人民共同拥有的节日。国际劳动节的意义在于劳动者通过斗争，用顽强、英勇不屈的奋斗精神，争取到了自己的合法权益，是人类文明民主的历史性进步，这才是五一劳动节的精髓所在。所以，人们才这么注重劳动节。

二、活动目的