12. 现在是换季时节，人们免不了利用节假日更换不同季节的服装。为此，捷强门店内应设有"防霉、防蛀"区，包括一切洗涤和储藏衣物的用品，也可进行特价促销。

〈八〉时间进度安排

进度安排 工作布置 负责人

4.19~4.22 与供应商洽谈有关事宜 采购员

4.22 开始进货 采购员

4.19 设置吊旗 宣传部

4.25;5.1;5.3 作报章广告 宣传部

2024劳动节活动设计方案6

活动目标：

1、欣赏并学唱歌曲《劳动最光荣》。

2、了解歌词含义，能有感情地唱儿歌。

3、感受歌曲中劳动最快乐，劳动创造最光荣。

活动准备：歌曲《劳动最光荣》视频及音乐。

活动过程：

导入

教师和幼儿进行讨论，引出儿歌。

提问：

1、你们知道5月1号是什么节日吗？

2、你们觉得为什么劳动是光荣的？

3、关于劳动有什么好听的儿歌呢？

教师总结：五月一号是国际劳动节，一个人在劳动或者学习中充分体会到成长的喜悦、收获的快乐，当他这些积极的情绪和体验积淀下来，最终形成的是自尊、自豪、自信——“光荣”由此而萌发。老师这呢，有一首关于劳动的儿歌，让我们一起来听一听吧。

一、学唱儿歌。

1、欣赏儿歌《劳动最光荣》。

提问：这首儿歌好不好听？你听到了什么？

2、欣赏音乐视频。

提问：这首儿歌叫什么名字？你们想不想学唱这首儿歌呢？

3、学唱儿歌。

教师范唱；

幼儿听着琴声有感情地唱；

提问：你们觉得这首儿歌怎样唱？用什么方式去唱？

4、分组演唱。

男孩女孩比比赛，看谁唱得最好听。

5、进行创编动作。

讨论：老师觉得小朋友们唱得真好听！我们来一起想一想，为这首儿歌加上一些动作吧。

二、儿歌表演。

总结幼儿自创动作，与幼儿一起边唱边跳。感受劳动带给人们的快乐，激发幼儿的劳动激情。

活动评价：

通过本次活动，幼儿们不仅欣赏了歌曲《劳动最光荣》，还学会了唱这首儿歌并加上了自己创编的动作。他们通过唱歌和跳舞，感受到了劳动的快乐和光荣，并激发了他们对劳动的热情。这样的活动不仅丰富了幼儿的课外生活，还培养了他们的音乐感知能力和团队合作精神。希望他们能在今后的学习和生活中，继续体会到劳动的快乐和光荣。

2024劳动节活动设计方案7

一、活动背景：