12. 现在是换季时节,人们免不了利用节假日更换不同季节的服装。为此,捷强门店内应设有"防霉、防蛀"区,包括一切洗涤和储藏衣物的用品,也可进行特价促销。
〈八〉时间进度安排
进度安排 工作布置 负责人
4.19~4.22 与供应商洽谈有关事宜 采购员
4.22 开始进货 采购员
4.19 设置吊旗 宣传部
4.25;5.1;5.3 作报章广告 宣传部
2024劳动节活动设计方案6
活动目标:
1、欣赏并学唱歌曲《劳动最光荣》。
2、了解歌词含义,能有感情地唱儿歌。
3、感受歌曲中劳动最快乐,劳动创造最光荣。
活动准备:歌曲《劳动最光荣》视频及音乐。
活动过程:
导入
教师和幼儿进行讨论,引出儿歌。
提问:
1、你们知道5月1号是什么节日吗?
2、你们觉得为什么劳动是光荣的?
3、关于劳动有什么好听的儿歌呢?
教师总结:五月一号是国际劳动节,一个人在劳动或者学习中充分体会到成长的喜悦、收获的快乐,当他这些积极的情绪和体验积淀下来,最终形成的是自尊、自豪、自信——“光荣”由此而萌发。老师这呢,有一首关于劳动的儿歌,让我们一起来听一听吧。
一、学唱儿歌。
1、欣赏儿歌《劳动最光荣》。
提问:这首儿歌好不好听?你听到了什么?
2、欣赏音乐视频。
提问:这首儿歌叫什么名字?你们想不想学唱这首儿歌呢?
3、学唱儿歌。
教师范唱;
幼儿听着琴声有感情地唱;
提问:你们觉得这首儿歌怎样唱?用什么方式去唱?
4、分组演唱。
男孩女孩比比赛,看谁唱得最好听。
5、进行创编动作。
讨论:老师觉得小朋友们唱得真好听!我们来一起想一想,为这首儿歌加上一些动作吧。
二、儿歌表演。
总结幼儿自创动作,与幼儿一起边唱边跳。感受劳动带给人们的快乐,激发幼儿的劳动激情。
活动评价:
通过本次活动,幼儿们不仅欣赏了歌曲《劳动最光荣》,还学会了唱这首儿歌并加上了自己创编的动作。他们通过唱歌和跳舞,感受到了劳动的快乐和光荣,并激发了他们对劳动的热情。这样的活动不仅丰富了幼儿的课外生活,还培养了他们的音乐感知能力和团队合作精神。希望他们能在今后的学习和生活中,继续体会到劳动的快乐和光荣。
2024劳动节活动设计方案7
一、活动背景: