2.让学生在接受爱的同时学会关爱，学会付出、学会回报，懂得孝敬。

四、活动时间

20--年4月_日——20--年5月3日

五、活动内容

1.节日知识我了解

在家人的帮助下，了解国际劳动节的知识，可以是劳动节的来源、历史事件、纪念意义，也可以是劳动模范的事迹等。通过学习，增长知识，拓展视野，提高搜集信息、处理信息的能力。

2.家务劳动我参加

在家人的指导下，做力所能及的家务活，如扫地拖地、做饭做菜、洗碗洗衣、买菜购物、整理房间等，高年级同学可以尝试“今天我当家”。希望同学们通过参加家务劳动，体会劳动的乐趣，感受父母的辛劳，培养感恩之情和独立自主的心。

3.劳动人物我访问

在家长的带领下，访问、调查身边的劳动者，了解他们平时的工作情况，感受他们在平凡的岗位中默默无闻的奉献精神。通过身边的感人故事，学会尊重、关爱身边的普通劳动者，以积极的心态面对生活。

4.清理自己的“小天地”(铺床、叠被子、整理书桌、打扫自己的房间等);

5.和爸爸妈妈一起到小区清理花坛内的垃圾;

6.在父母的协助下，会蒸米饭，学会做一道菜等。

七、活动细节

1.节日知识我了解

学生可以通过阅读、查找资料等方式，了解国际劳动节的起源、历史事件和纪念意义。他们可以分享自己所了解到的知识，一起讨论劳动的重要性和劳动者的贡献。

2.家务劳动我参加

学生可以和家人商量，确定自己能够参加的家务活动。他们可以扫地拖地、做饭做菜、洗碗洗衣、买菜购物、整理房间等。对于高年级的学生来说，他们可以尝试承担更多的责任，比如“今天我当家”，全面负责家务劳动。

3.劳动人物我访问

学生可以和家长一起访问、调查身边的劳动者，比如父母的工作同事、邻居的经营者等。通过与他们交流，了解他们平时的工作情况、困难和挑战，感受他们在平凡的岗位上默默奉献的精神。学生可以记录下这些感人的故事，分享给其他同学，以此来培养对劳动者的尊重和关爱。

4.清理自己的“小天地”

学生可以在活动期间，抽出时间整理自己的个人空间，比如铺床、叠被子、整理书桌、打扫自己的房间等。这样不仅可以培养他们的整洁意识和独立自主的能力，还可以让他们享受到整理环境的乐趣。

5.和爸爸妈妈一起到小区清理花坛内的垃圾

学生可以和父母一起参加社区的环境整治活动，比如清理花坛内的垃圾。通过亲身参与，他们可以意识到自己对环境的责任，培养环保意识和爱护环境的习惯。

6.在父母的协助下，会蒸米饭，学会做一道菜等

学生可以和父母一起学习一些基本的烹饪技能，比如蒸米饭、炒菜等。通过亲自动手，他们可以感受到自己的劳动成果，培养自信心和独立生活的能力。

通过以上活动，学生可以在“五一”假期中体验到劳动的快乐和光荣，感恩父母的辛勤劳动，培养关爱他人和独立自主的品质。同时，他们也可以通过这些活动，增长知识、拓展视野，提高信息处理能力和实践能力。

2024学校劳动节特色活动方案精选7

一、目的与意义：

庆祝五一劳动节和五四青年节，传承劳动节要劳动的精神，并且娱乐大众放松身心。

二、活动内容。

(一)后山拔草。

为了保持校园的整洁和美观，我们将分成三个小组，每组负责一个区域的后山拔草任务。由小组长进行检查，确保所负责的区域的拔草任务得以完成。

(二)清扫校园。

为了让校园更加干净，我们将分成八个小组，每组负责一个区域的清扫任务。同样由小组长进行检查，确保所负责的区域得到彻底清扫。

(三)玩游戏：

1、千里走单骑。

我们将分成四个队，每队派出一名队员进行比赛。比赛规则是在规定的路程内，谁能将自行车骑得最稳定、最慢，即为胜利者。

2、鲁宾逊漂流记。

按照主持人的要求，我们将进行这个游戏。每个队派出四名队员，每人手拿一只乒乓球拍和一个乒乓球。目标是将乒乓球放在乒乓板上保持平衡，越过预先设置的障碍物，最后快速稳定地到达目的地。