(四)积分计算办法

1、本次竞赛活动以累计积分排名次。

2、每项目得分为：第一名5分，第二名4分，第三名3分，第四名2分，第五名1分。

二、工会小组外出活动

各工会小组组长在“五一”前后组织一次外出活动。校工会按人数拨给每人40元活动经费。小组活动要有计划并提前报校工会审批。不开展活动的不发给活动经费。

负责人：各工会小组组长。

三、气排球比赛

时间：20--年-月-日(具体时间待定)

地点：体育馆

负责人：--

办法：各工会小组抽签，进行循环比赛，以胜负积分排名次。

四、观看电影《铁人》

根据区直企事业工会文件要求，结合我校实际，将于-月份组织工会会员观看电影《铁人》，具体时间另行通知。

劳动节系列校园活动方案精选7

一、指导思想

劳动是生活的基础，是幸福的源泉，也是每个人走向成功和辉煌的惟一途径。在“五一”国际劳动节来临之际，“五一”国际劳动节是全世界劳动者的节日。劳动创造了美好生活，热爱劳动的人内心快乐而充实。今年的“五一“假日，学校以“劳动最光荣”为主题，推荐同学们开展综合实践活动，培养少先队员积极劳动的热情，养成爱劳动的好习惯。

二、活动主题

劳动最光荣

三、学习目标

1.为了能让学生体验到父母工作的辛苦和劳动的光荣，借“五一”节到来之际，感谢父母对自己无微不至的关怀和照顾。

2.让学生在接受爱的同时学会关爱，学会付出、学会回报，懂得孝敬。

四、活动时间

20--年4月_日——20--年5月3日

五、活动内容

1.节日知识我了解

在家人的帮助下，了解国际劳动节的知识，可以是劳动节的来源、历史事件、纪念意义，也可以是劳动模范的事迹等。通过学习，增长知识，拓展视野，提高搜集信息、处理信息的能力。

2.家务劳动我参加

在家人的指导下，做力所能及的家务活，如扫地拖地、做饭做菜、洗碗洗衣、买菜购物、整理房间等，高年级同学可以尝试“今天我当家”。希望同学们通过参加家务劳动，体会劳动的乐趣，感受父母的辛劳，培养感恩之情和独立自主的心。

3.劳动人物我访问

在家长的带领下，访问、调查身边的劳动者，了解他们平时的工作情况，感受他们在平凡的岗位中默默无闻的奉献精神。通过身边的感人故事，学会尊重、关爱身边的普通劳动者，以积极的心态面对生活。

4.清理自己的“小天地”(铺床、叠被子、整理书桌、打扫自己的房间等);

5.和爸爸妈妈一起到小区清理花坛内的垃圾;

6.在父母的协助下，会蒸米饭，学会做一道菜等。

七、活动细节

1.节日知识我了解

学生可以通过阅读、查找资料等方式，了解国际劳动节的起源、历史事件和纪念意义。他们可以分享自己所了解到的知识，一起讨论劳动的重要性和劳动者的贡献。

2.家务劳动我参加

学生可以和家人商量，确定自己能够参加的家务活动。他们可以扫地拖地、做饭做菜、洗碗洗衣、买菜购物、整理房间等。对于高年级的学生来说，他们可以尝试承担更多的责任，比如“今天我当家”，全面负责家务劳动。

3.劳动人物我访问

学生可以和家长一起访问、调查身边的劳动者，比如父母的工作同事、邻居的经营者等。通过与他们交流，了解他们平时的工作情况、困难和挑战，感受他们在平凡的岗位上默默奉献的精神。学生可以记录下这些感人的故事，分享给其他同学，以此来培养对劳动者的尊重和关爱。