活动目的：为了让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，幼儿园将结合每月一事，根据体验教育、创新教育的要求，以劳动最光荣为题，开展系列劳动教育活动。

活动对象：全园幼儿。

活动时间：5月1日--5月_日。

活动主要负责：各班正、副班主任、保育员。

活动口号：十个手指动动动，什么活儿都会干!

活动过程：

一、且歌且吟——故事讲述篇

1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进行宣传。

2、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。

3、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传，达到家园共育的教育目的。

二、小鬼当家——劳动实践篇(一)

小班——自己的事情自己做

1、各班以“劳动最光荣”为主题，围绕“我会自己穿衣服”、“我会自己洗手”、“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。

2、每个人选自己认为做得好的一种劳动，参加班级组织的比赛，各班根据比赛结果，评选各种“劳动之星”。

中班——我是快乐小帮手

1、各班以“劳动最光荣”为主题，选择适合本班幼儿的活动并开展。

2、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能。(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜)

3、各班每天选出班级小值日，帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作。(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等)

4、各班每周评选出本周的“值日之星”。

大班——劳动最光荣

1、开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。让幼儿调查自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进行交流，谈谈感受，让大家体会父母的辛苦，激发幼儿为父母分担家务劳动的激情。

2、通过调查，了解父母艰辛之后，想一想，如何去做，并与家长共同商量，定好家务劳动计划。

3、让幼儿根据自己订制的家务劳动计划，开展“家务劳动小能手!”的家务劳动实践活动。每天在家做一些家务劳动，家长把孩子当天所做的家务记录下来。(发记录表)

4、周末让家长对孩子在家的劳动进行评价。(在记录表上进行评价)

5、每周一各班评选出班级“家务劳动之星”，实现家园共育。

三、我能行——活动展示篇“我能行”

劳动技能大比武：(分年级组进行比赛、每班男女各10人)

小班：穿衣服比赛。

中班：剥毛豆比赛。

大班：上学准备。(整理书包)

四、我真棒——活动总结篇

各班在每周评选出的劳动之星中推选2-3名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手”评选，“劳动小能手”获得者发予劳动奖章进行鼓励。

幼儿园大班劳动主题策划方案合集6

为了迎接国际五一劳动节的到来，每个单位都会策划一些丰富多彩的活动。我们幼儿园今年也别出心裁地制定了一系列的活动，希望通过这些活动，教育孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本领，长大后用自己的劳动去创造更多的奇迹，用自己的力量为祖国和社会做出贡献。

首先，为了让幼儿对五一劳动节有更深刻的认识，我们开展了以“劳动人民最光荣”为主题的活动。通过这个活动，我们希望引导幼儿认识周围的劳动人民，培养他们热爱劳动人民的情感，让他们懂得珍惜劳动人民的成果。我们相信，通过这样的活动，孩子们能从小就树立正确的价值观，培养勤劳和奉献的精神。

活动内容包括以下几个方面：

首先，我们向幼儿介绍了“五一”国际劳动节的由来，并初步解释了它的含义。通过讲解，孩子们对这个节日有了更深入的了解。

其次，我们组织幼儿绘画了“各行各业劳动人民”的美术作品。通过这个活动，孩子们初步了解了不同劳动者对社会的不同贡献，培养了他们对各行各业劳动人民的尊重和感激之情。

接着，我们组织了谈话环节，让孩子们相互介绍自己爸爸妈妈的工作，让他们了解到爸爸妈妈工作的辛苦。通过这个环节，我们希望能让孩子们更加珍惜爸爸妈妈为他们付出的努力。

此外，我们还组织了幼儿义务劳动，让孩子们参与擦桌子、椅子、洗抹布等日常清洁工作。通过这样的活动，我们希望能培养孩子们的劳动意识和动手能力，让他们从小就学会尊重劳动、热爱劳动。