活动准备：

1、搭建“米铺”：放置大米、米袋、秤杆、秤砣和托盘等物品。

2、搭建“豆浆铺”：放置自制石磨、黄豆等材料。

3、搭建“私塾”：利用国学教室进行活动，放置笔墨纸砚、桌子、蒲团等物品。

4、搭建“当铺”：放置算盘、账本等材料。

5、搭建“茶庄”：放置茶桌、蒲团、茶杯、茶壶等茶具。

6、搭建“绸缎庄”：放置布料布匹等材料。

7、准备角色服装：店老板、店小二、私塾学童等服装。

活动地点：

幼儿园操场及多功能室。

活动人员安排：

根据实际情况自行安排人员。

活动过程：

一、入场、热场

1、背景音乐：教师提前将幼儿分组，并在活动开始前10分钟引导孩子们入场，安排好座位并协助主持人组织现场秩序。分组是为了之后分批次到指定场景参与体验活动。

2、教师引导全体幼儿进行轻快的律动热场。幼儿园可以根据实际情况穿插节目表演。

3、主持人开场白：亲爱的家长们，小朋友们，上午好。首先，我要向参加此次劳动节体验活动的家长朋友们表示最衷心的感谢和最热烈的欢迎。现在是草长莺飞的暮春时节，也即将迎来劳动者的共同节日——“国际劳动节”。这是一个值得全世界劳动者共同庆祝的伟大节日。

本次劳动节体验活动让孩子们穿越古时旧期，体验一场古代职业之旅，他们可以变身为米铺学徒、豆浆学徒、私塾小学童、活字印刷工等角色，通过趣味角色扮演来感受中华传统文化的魅力。我们希望通过这次活动让孩子们亲身体会劳动的快乐，并且懂得珍惜劳动人民的成果。现在，宣布__幼儿园“古代职业之旅”劳动节体验活动正式开始。

4、第一站：在三味书屋里传出远古时代的郎朗读书声，孩子们可以聆听史记、诵诗经，教书先生会带领他们轻嗅墨香，挥毫落纸，教他们学习古人的思想精华，并用毛笔书写对父母的感恩之情。

5、第二站：穿越到柴米油盐间，孩子们可以成为“米铺掌柜”或者“米铺小二”，体验古时用秤量米的重量，体验经商之道。

6、第三站：体验制作豆浆的过程，磨出来的是香醇的豆浆，喝出的是吉祥如意。豆浆学徒们可以使用原始的石磨来研磨醇香的豆浆，品尝一杯滋味无穷的豆浆。

7、第四站、第五站、第六站等：孩子们可以到“茶庄”泡茶、品茶，体验古人的悠闲雅致；到“钱庄”变身钱庄掌柜，拿起算盘和账本，体验古代理财；到“绸缎庄”挑选自己喜欢的布匹，感受古代的纺织工艺等等。

活动延伸：

总结现场幼儿的表现，鼓励他们在日常生活中也可以体验家务活动，实际动手操作，从而体会劳动的快乐。

幼儿园大班劳动主题策划方案合集9

一、指导思想

热爱劳动自古以来就是中华民族的优良美德。然而，随着物质生活水平的提高，我们发现学生中出现了一些怪现象。他们花钱如流水，独生子女依赖性强，自理能力差。由于他们认识能力差，他们往往不知道父母的辛苦，不珍惜别人的劳动成果。为了让学生认识到没有劳动，人类就无法生存，社会就不能发展的道理，帮助学生树立“劳动最光荣”的观念；培养学生独立生活的自立，并掌握一些最基本的知识和技能；使学生体会到爸爸妈妈劳动的辛苦，做到尊敬长辈，热爱长辈。我们学校将根据学校实际，组织全体学生深入广泛开展“劳动最光荣”主题教育。

二、活动目标

1、全面发展学生素质，锻炼学生自理能力和劳动能力，培养良好的劳动习惯，明确劳动在实际生活中的重要性及劳动是无上光荣的。

2、使学生通过实践获得一定的劳动技能和劳动知识，明白劳动不只是动动手脚，而是手、脑、心、神并用的一种技能和技巧，有利于开发智能，促进大脑发育，使他们成为现实社会有用的人才。

3、参加一些社会公益劳动，定期参加劳动基地的活动，通过实践得到知识和技能。

三、活动时间

__年__月__日——__年__月__日。

四、活动安排

（一）宣传动员。

利用周一升旗仪式做好“劳动最光荣”主题教育月动员工作，向全体学生发出倡议，要求大家能积极行动起来，做学校里的热爱劳动小标兵，做家里的热爱劳动小成员。

（二）实施阶段。

1、在5月_日母亲节这天进行“今天我当家”的家庭劳动实践活动。

2、组织一次主题班队会：“劳动最光荣”。

3、各班出好一期以“劳动最光荣”为主题的黑板报。