1、让幼儿了解五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。

2、让幼儿了解各行各业人们的劳动，并体验劳动的辛苦和快乐。

3、激发幼儿对劳动的热爱和渴望。

4、通过参加节日环境创设，让幼儿感受到参与劳动节庆祝活动的乐趣。

5、让幼儿了解劳动节的由来。

活动准备：

1、在假日里，带领幼儿去附近的理发店理发，到超市购物等，让他们亲身体验人民的劳动。准备一本挂历和一至两张幼儿和家长一起工作的照片。

2、准备工人、农民、医生、教师、科技人员、销售人员、服务人员的工作录像片段。

活动过程：

1、首先介绍“五·一”国际劳动节。

(1)教师请幼儿认读5月1日，提示幼儿想一想为什么字是红色的？是什么节日？谁的节日？

(2)讲解“五·一”节的来历，告诉幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日，是所有劳动人民的节日。

2、让幼儿认识劳动的人，了解他们都做哪些工作。

(1)观看录像片段，边看边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的人。

(2)让幼儿分成若干小组，拿出家人的照片，并说一说他们都是做什么工作的。教师引导孩子们发现他们的工作和小朋友生活的关系，并引导幼儿尊重他们。

3、请幼儿回忆参观理发店和超市的情景，进一步了解这些地方的工作人员劳动的辛苦。

教师提问：你在这些地方看到了些什么？他们是怎样劳动的？

4、让幼儿互相介绍自己的爸爸妈妈是做什么工作的。

5、幼儿讨论，帮助他们进一步了解劳动是件辛苦而又快乐的事。

提问：理发店的叔叔阿姨都干些什么工作？没有他们会怎样？超市里的叔叔阿姨每天站着很累吗？既然很累为什么还要继续工作？你觉得他们的心情怎样？为什么？

6、带领幼儿参加幼儿园的公益劳动，比如捡石子、捡树叶、扫地，并观察劳动后场地的整洁，让幼儿进一步体验劳动的辛苦和快乐。

7、师生共同布置“劳动的人最光荣”的展览，让幼儿将家长的工作照装饰后张贴在展板上。

活动延伸：

让幼儿为老师、父母或其他劳动者制作一份小礼物，向他们祝贺劳动节的到来。

2024幼儿园大班劳动教案精品6

一、活动目的：

1、通过开展以“我劳动，我光荣”、“我创造，我幸福”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，并且了解我国不同时代的劳模风采。这样可以增加同学们对劳动的认识和理解。

2、通过有计划有组织的开展各类活动，将宣传“我劳动，我光荣”、“我创造，我幸福”这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中。通过参与各种活动，让同学们能够真正体会到劳动的重要性和价值，从而激发他们爱劳动的热情。

3、通过在学校和家庭两个层面参与不同类型的劳动，培养同学们爱劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，争做“劳动小能手”。这样可以提高同学们的劳动技能和动手能力，为他们将来的成长和发展打下坚实的基础。

二、活动主题

本次活动的主题是“我劳动，我光荣”和“我自理，我能干”。通过这个主题，我们希望同学们能够意识到劳动的重要性和光荣，同时也培养他们自理和独立能力。

三、活动内容

(一)绘画比赛

1、绘画主题：劳动最光荣。同学们可以用各种绘画形式来表达劳动的重要性和光荣。

2、绘画形式：绘画表现形式不限，可以使用儿童画、国画、版画等。每个班级需上交5件作品，如果有更多的好作品也可以适当增加。

3、上交时间：最晚时间为5月6日，逾期将被自动放弃。

(二)我是劳动小能手

1、在“五一”放假期间，同学们可以与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除。通过参与家庭劳动，同学们可以体验到劳动的辛苦和重要性。

2、同学们可以帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务事，比如洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等。这样可以培养同学们的动手能力和独立生活能力。

3、同学们要明白“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并且做到自己的饭碗里没有一粒剩饭菜。这样可以培养同学们的勤俭节约意识。