2024劳动节活动方案策划9

结合我校实际，经校团委、工会研究决定，本学期五月开展以“劳动节”为主题的校园活动，特作出如下安排，望各班积极组织参加。

“五一”、“五四”活动内容安排

1、演讲比赛参赛办法：由各班推荐同学参加预赛，在预赛中选出优秀选手10人，在活动当天进行决赛，取一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名、优秀奖四名进行奖励。

2、文娱活动比赛

(1)每班组织一个大合唱，要求：人数40人(站三排一排13人、指挥1人，可请夏婵娟老师伴奏)，演唱歌曲自选下列参考曲目中的一首。

奖励办法：各年级取一、二、三名及优秀组织奖一名进行奖励。

(2)每班组织一个自选节目，要求：节目形式人数不限(演唱、舞蹈、相声、小品、诗歌朗诵等)，要求积极、健康向上、具有爱国主义及当代中学生时代气息。班级自选节目不进行评分，只作表演不设奖项。

(3)书法、绘画作品比赛要求：作品形式不限。书法、绘画每班不得少于两幅作品(书法由潘家明老师负责、绘画由老师负责)。该项比赛作品由各参加人员将作品交负责人，获奖作品在活动期间展出。教师也可以参加。

3、教师队表演节目

(1)为了提高活动娱乐性，给学生作出榜样，教师组织一个大合唱，由具体负责老师负责，人数40人。

(2)组织一个小型校园集体舞表演，人数8人，由具体负责老师负责。

4、新团员入团宣誓

活动日期：暂时定于x月x日。(如天气情况有变或特殊原因临时通知)

为了丰富校园文化生活，增强学生的团队合作意识和表演能力，我校将在本学期五月开展以“劳动节”为主题的校园活动。经过校团委、工会的研究决定，特制定了以下安排，希望各班积极组织参加。

首先是演讲比赛。各班将推荐同学参加预赛，预赛中将选出10名优秀选手，他们将在活动当天进行决赛。一等奖将颁给一名选手，二等奖将颁给两名选手，三等奖将颁给三名选手，另外还将颁发优秀奖给四名选手。

其次是文娱活动比赛。每班将组织一个大合唱，要求参与的学生人数为40人，其中包括13人一排，共三排，还有一个指挥。为了提供伴奏，我们可以请夏婵娟老师协助。参赛班级将根据表现情况评选出一、二、三名，并且还将颁发优秀组织奖给一个班级。此外，每班还需组织一个自选节目，可以是演唱、舞蹈、相声、小品、诗歌朗诵等形式，要求积极、健康向上，展现爱国主义精神和当代中学生的时代气息。这些班级自选节目将作为表演节目，不进行评分，也不设奖项。

此外，我们还将举办书法和绘画作品比赛。参赛作品的形式不限，每班需提交不少于两幅作品。书法比赛由潘家明老师负责，绘画比赛由老师负责。参赛作品将由参赛人员交给负责人，获奖作品将在活动期间进行展出。教师们也可以参加这项比赛。

除了学生的表演节目之外，教师队也将进行表演。为了提高活动的娱乐性，给学生们树立榜样，教师们将组织一个大合唱，由具体负责的老师负责，参与人数为40人。此外，还将组织一个小型校园集体舞表演，参与人数为8人，同样由具体负责的老师负责。

最后，我们还将在活动中进行新团员的入团宣誓仪式。

活动日期初步定在x月x日，但如有天气情况变化或特殊原因，我们将及时通知大家。

2024劳动节活动方案策划10

一、活动目的：

1、通过活动让学生认识到劳动的重要性。我们希望通过这个活动，让学生明白努力工作和劳动的重要性。劳动不仅是为了生存和生活，还是人类文明和社会进步的基石。

2、体验劳动的快乐，从小培养爱劳动的习惯。我们希望通过这个活动，让学生体验到劳动的快乐。劳动不仅可以带来物质上的满足，还可以培养孩子们的动手能力和创造力。

3、教育学生尊重劳动人民，珍惜劳动成果的思想。我们希望通过这个活动，让学生明白劳动人民的辛勤付出和劳动成果的珍贵。学生们应该尊重劳动人民，珍惜劳动成果，学会感恩。

二、活动形式：讲故事等。

在活动中，我们将采用多种形式来呈现劳动的重要性和快乐。其中包括讲故事、观看相关视频、参与实践活动等。

三、活动准备：有关课件等。

为了使活动更加生动有趣，我们准备了有关劳动的课件和其他教学资源。这些资源将帮助学生更好地理解和体验劳动的重要性和快乐。

四、活动过程：

(一)：名言警句

主持人甲乙：敬爱的老师，亲爱的同学们，今天我们欢聚一堂，召开“我劳动，我快乐”主题班会。同学们，我们都有一双灵巧的手，让我们用双手学会服务，学会劳动，学会创造，都来做勤劳的好学生吧!

主持人甲：达芬奇曾经说过：“劳动一日可得一天的安眠，劳动一世可得幸福的长眠。”这句话告诉我们，只有亲自参加劳动的人，才能真正理解和尊重劳动人民的辛勤付出，才会懂得珍惜别人的劳动成果，从而获得幸福的生活。

主持人乙：劳动光荣，懒惰可耻。热爱劳动是我们中华民族的传统美德。请大家说说收集到有关劳动的名言。

1、没有顽强的细心的劳动，即使是有才华的人也会变成绣花枕头似的无用的玩物。

2、苏霍姆林斯基曾经说过：“既然思想存在于劳动之中，人就要靠劳动而生存。”这句话告诉我们，劳动不仅是为了生存，更是为了发展自己的思想和智慧。

3、乌申斯基曾经说过：“如果你能成功地选择劳动，并把自己的全部精神灌注到它里面去，那么幸福本身就会找到你。”这句话告诉我们，劳动是创造幸福的基础。

4、威廉·配第曾经说过：“劳动是财富之父，土地是财富之母。”这句话告诉我们，劳动是创造财富的基础。

5、劳动是人类存在的基础和手段，是一个人在体格、智慧和道德上臻于完善的源泉。