3、结合“帮爸爸妈妈做一件事情”组织一节专门的谈话活动。

中班活动：

1、加深理解“五一”劳动节的含义。

2、为班级做一件事情，如：整理图书玩具，抹桌椅，浇花等。

3、手工制作“美丽的花”组织幼儿将自制花朵送给幼儿园的劳动者，并说一声祝福的话。

大班活动：

1、幼儿自己能清楚的讲述“五一”劳动节的由来。

2、为幼儿园做一件事情，如：幼儿园公共场所捡垃圾，擦洗墙壁瓷砖、楼梯扶手、门、窗台等(安全的场所)。

3、幼儿在老师的帮助下在幼儿园制作好慰问礼物和心意卡。介绍各行各业的劳动人民，了解不同劳动者对社会的不同奉献。父母利用节假日带孩子外出的时候，帮助孩子发现在节日里正在工作的人。

注意事项：

1、各班活动前根据方案要求写出活动设计(五大领域任选一门)并在周计划中予以具体安排落实。

2、活动期间组织有序，注意幼儿的安全。

3、节日过后，回到幼儿园大家互相交流自己的发现以及自己做了的事情。

4、各班活动结束后把本次“爱劳动，庆五一”主题活动以教学设计的形式上交保教处。(每次活动要上交文本档和电子档各一份。)

教学反思：

在“五一劳动节”到来之际，通过“爱劳动，庆五一”系列活动让幼儿对“五一”劳动节有一个深刻的认识，引导幼儿认识周围的劳动人民，教育幼儿从小热爱劳动，从自己做起，从小事做起，做力所能及的事情，同时能为他人、为集体服务，从而萌发幼儿热爱劳动者、珍惜劳动成果的情感。

在20xx年4月_日至_日的时间里，我们将举行一系列的活动来庆祝“五一”劳动节。这些活动将在各班进行，并邀请全体教师和幼儿参加。

小班活动：

首先，我们将让幼儿初步了解“五一”劳动节的由来，并回忆生活中的经验，以了解爸爸妈妈的工作和他们的辛苦。接着，我们将鼓励幼儿在回家后帮助爸爸妈妈做一件事情，例如收拾玩具物品、拿拖鞋或倒垃圾。同时，我们还将组织一节专门的谈话活动，让幼儿分享他们帮助爸爸妈妈的经历。

中班活动：

我们将进一步加深幼儿对“五一”劳动节含义的理解。我们将组织幼儿为班级做一件事情，例如整理图书玩具、抹桌椅或浇花。此外，我们还将进行手工制作“美丽的花”活动，让幼儿制作自己的花朵，并送给幼儿园的劳动者，同时说一声祝福的话。

大班活动：

我们希望幼儿能够自己清楚地讲述“五一”劳动节的由来。为了加深这一理解，我们将组织幼儿为幼儿园做一件事情，例如捡垃圾、擦洗墙壁瓷砖、楼梯扶手、门、窗台等（在安全的场所进行）。此外，我们还将在老师的帮助下，让幼儿制作慰问礼物和心意卡，了解各行各业的劳动人民，并了解不同劳动者对社会的不同贡献。我们还鼓励父母在节假日带孩子外出时，帮助孩子发现在节日里正在工作的人。

在安排活动时，请各班根据方案要求写出活动设计，并在周计划中具体安排落实。同时，我们要注意活动期间的组织有序，确保幼儿的安全。活动结束后，我们鼓励大家回到幼儿园互相交流自己的发现以及自己做的事情。

最后，请各班在活动结束后将本次“爱劳动，庆五一”主题活动的教学设计以文本档和电子档的形式上交给保教处。

通过这次“爱劳动，庆五一”系列活动，我们希望能让幼儿对“五一”劳动节有一个更深刻的认识，并引导幼儿认识周围的劳动人民。我们希望从小培养幼儿热爱劳动的情感，让他们从自己做起，从小事做起，做力所能及的事情，同时能为他人、为集体服务。我们相信，通过这些活动，幼儿将会热爱劳动者，珍惜劳动成果。

幼儿园大班劳动教育计划方案精品3

活动目标：

1.使幼儿了解五一假期中应注意的安全和卫生，增强幼儿的自我保护意识。

2.通过讨论，激发幼儿过劳动节的情感，教育幼儿热爱劳动。

3.感受到节日的快乐。

4.简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

活动准备：安全教育挂图。

活动过程：

一、让幼儿知道五月一日是国际劳动节，丰富幼儿的知识经验，激发幼儿过节的兴趣。

1.教师：小朋友们，明天我们幼儿园就要放假了，知道为什么吗?启发幼儿动脑筋想问题。

2.教师讲述"五一"国际劳动节的来历，让幼儿了解。

二、组织幼儿讨论怎样安全、愉快的过好这三天的假期。

1.教师引导幼儿："放假后你想做些什么事情呢?"

2.有哪些事情是不可以做的呢?引导幼儿说出有关安全知识的内容。