20xx年4月_日至5月5日

五、活动准备

1、播放相关视频资料，让幼儿产生热爱劳动的情感。

2、通过活动谈话，让幼儿了解劳动的辛苦，尊重他人的劳动。

六、活动过程

(一)了解“劳动节”

1、介绍“五一”国际劳动节，让幼儿初步了解五一劳动节的由来和含义。

2、各班搜集各种与劳动相关的图片，进行宣传。

3、各班搜集适合幼儿的劳动主题儿歌、故事、歌曲，并在活动中让幼儿念、听、讲、唱。

4、通过班级微信群向家长宣传五一劳动节教育思想，实现家园共育的目标。

(二)劳动实践

开展“我有一双小小手”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会自理，逐步培养他们的劳动意识。

1、以“劳动最光荣”为主题，设计活动方案，如“我会自己穿衣服”、“我会自己洗手”、“我会自己吃饭”等，让幼儿参与活动。

2、利用晨间谈话，给孩子讲解一些劳动技能，如擦桌子、扫地、叠被子、分勺子、穿脱衣服等。

3、利用在幼儿园学到的本领，帮助家长做一些力所能及的劳动。

(三)幼儿分享

让幼儿将自己在家中的劳动经历与全班小朋友分享，展现他们的能力和成就感。

关于幼儿园劳动节特色活动方案汇总3

活动目标：

1. 增强幼儿的自我保护意识，使他们了解五一假期中应注意的安全和卫生。

2. 通过讨论，激发幼儿过劳动节的情感，教育他们热爱劳动。

3. 让幼儿感受到节日的快乐。

4. 简单了解节日的来历，包括全称、日期和意义。

活动准备：安全教育挂图。

活动过程：

一、让幼儿了解国际劳动节的来历，丰富他们的知识经验，激发他们过节的兴趣。

1. 教师引发思考：“小朋友们，明天我们幼儿园就要放假了，你们知道为什么吗？”鼓励幼儿动脑筋思考这个问题。

2. 教师讲述“五一”国际劳动节的来历，让幼儿了解这个节日。

二、组织幼儿讨论如何安全、愉快地度过这三天的假期。

1. 教师引导幼儿思考：“放假后你们想做些什么事情呢？”鼓励幼儿发表自己的想法。

2. 引导幼儿讨论有关安全知识的内容，帮助他们意识到有些行为是不可以做的。

3. 创设情境，提问幼儿：“我们可以这样做吗？为什么不能这样做呢？”引导他们思考行为的后果。

三、教师总结假期里要注意的安全事项。

(一) 安全教育：

1. 不玩插座、开关、打火机、尖锐或易吞服的物品。

2. 注意交通安全，不单独走出家门。外出游玩时要牵着大人的手，不随便与陌生人说话，不接受陌生人的东西。

3. 独自在家时，不爬阳台、门窗或其他高处，要把门关好，不给家长以外的人开门。

4. 不摸家中的药品，不到厨房去玩耍。

5. 不在危险地带玩耍，不参与危险游戏。

6. 熟悉三个特殊电话号码的用法。