活动目标：

1、了解生活中的各种职业，增加对劳动者的辛劳的了解。

2、认识五月一日是国际劳动节，培养参与劳动的意识。

3、促进幼儿的观察和比较能力的发展。

4、提升幼儿的动手能力。

活动过程：

一、展示图片，引导幼儿谈论自己所了解的职业。

(1)请幼儿相互介绍自己父母的职业，谈谈父母工作时都做些什么？

(2)请幼儿结合图片，说说自己还知道哪些职业？例如：交警、医生、公安、售货员、公交司机等，他们都在做什么？

二、让幼儿了解人们工作时为别人提供服务，学会尊重和关心劳动者。

(1)请幼儿观察自己的调查表，并与同伴交流调查结果和感受，谈谈晚上和周末谁仍在工作？他们是如何工作的？

(2)请幼儿结合自己的经验，说说还有哪些工作是为别人提供服务的，并分享自己曾经受到过帮助的经历，进一步体验劳动的辛苦。

(3)请幼儿谈谈如何尊重和关心劳动者。让他们知道每年五月一日是国际劳动节，是每位劳动者的节日。

三、让幼儿帮助老师做一些力所能及的事情，体验劳动的辛劳。

(1)请幼儿讨论：他们能为老师做些什么事情？例如：整理活动区的玩具、打扫活动室、擦拭桌椅等。

(2)请幼儿分成小组，帮助老师完成一些力所能及的任务。

活动延伸：

(1)在户外活动时，带领幼儿清理卫生区的垃圾和采摘绿化带上的野菜。

(2)鼓励家长带孩子参加一次社会实践活动。

关于幼儿园劳动节特色活动方案汇总9

活动目标：

1、让幼儿了解五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。

2、让幼儿了解各行各业人们的劳动，并体验劳动的辛苦和快乐。

3、激发幼儿对劳动的热爱和渴望。

4、通过参加节日环境创设，让幼儿感受到参与劳动节庆祝活动的乐趣。

5、让幼儿了解劳动节的由来。

活动准备：

1、在假日里，带领幼儿去附近的理发店理发，到超市购物等，让他们亲身体验人民的劳动。准备一本挂历和一至两张幼儿和家长一起工作的照片。

2、准备工人、农民、医生、教师、科技人员、销售人员、服务人员的工作录像片段。

活动过程：

1、首先介绍“五·一”国际劳动节。

(1)教师请幼儿认读5月1日，提示幼儿想一想为什么字是红色的？是什么节日？谁的节日？

(2)讲解“五·一”节的来历，告诉幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日，是所有劳动人民的节日。

2、让幼儿认识劳动的人，了解他们都做哪些工作。

(1)观看录像片段，边看边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的人。

(2)让幼儿分成若干小组，拿出家人的照片，并说一说他们都是做什么工作的。教师引导孩子们发现他们的工作和小朋友生活的关系，并引导幼儿尊重他们。

3、请幼儿回忆参观理发店和超市的情景，进一步了解这些地方的工作人员劳动的辛苦。

教师提问：你在这些地方看到了些什么？他们是怎样劳动的？

4、让幼儿互相介绍自己的爸爸妈妈是做什么工作的。

5、幼儿讨论，帮助他们进一步了解劳动是件辛苦而又快乐的事。