1、搜集名人或身边感人的劳动故事，为活动增加趣味性。

2、观察班上最爱劳动的同学有谁，用一句赞美的话夸奖他们，激发他们的积极性。

三、班会过程：

(一)激趣导入：同学们，你们看看我们教室的环境怎样，你感觉到什么?这干净、整洁、舒适的环境是我们的值日生用他们辛勤劳动创造出来的。劳动创造了美、创造了完美的生活，劳动是最光荣的!

(二)学会尊重劳动者

我们背着书包走在宽阔平坦的马路上时，当我们穿着干净整洁的衣服，吃着美味可口的饭菜时，你是否会想到那些为我们创造完美生活的劳动者?你是否体会到这些劳动者们所付出的艰辛呢?假如这些劳动者都停止了劳动，我们的生活会出现怎样的情景?

劳动只有分工不同，没有贵贱之分，劳动者是最值得尊重的人。让我们为这些可敬的劳动者送上最美的赞歌吧!

下面请欣赏诗朗诵《劳动之歌》

劳动如多彩的光是那么明媚，劳动创造出千般快活，劳动使机器在飞速地动，

劳动使万物承载世界，我要为劳动者唱赞歌。无论坚守在什么岗位，

无论岗位是多么平凡，都是劳动创造新的生活。劳动是事业的根本，

劳动才能获取新的生活。劳动是人类永久的旋律，劳动是勤劳者心灵之歌。

(三)分享劳动的故事

劳动是平凡的，也是伟大的，不管是名人还是普通人，他们无一不都是用自己的双手去劳动、去创造自己的一切。下面，我们就一齐来分享这些感人的劳动故事吧!从他们身上，你受到了什么启发呢?

(四)表扬爱劳动的同学。

劳动是可敬的，劳动是光荣的。同学们，擦亮我们的眼睛，看看我们班上最爱劳动的同学有谁?他们平时是怎样做的?让我们向他竖起赞赏的大拇指，说一句赞美他的话!

(四)点燃热爱劳动之情。

劳动是光荣的，但劳动也是辛苦的!同学们，在以后的生活中，你会怎样做个爱劳动的好孩子呢?

(五)班长发起“爱劳动，惜成果”的倡议。

劳动光荣，懒惰可耻。我们应从此刻做起，从身边做起，从小事做起，把热爱劳动、珍惜劳动成果的行为习惯体此刻日常的生活中，做一个优秀的学生吧!(班长宣读“爱劳动，惜成果”倡议书)

“爱劳动，惜成果”倡议书

1、在家做爱劳动的好孩子。自己能做的事情自己做，自己衣服自己洗，帮爸妈洗洗碗、扫扫地。

2、在校做爱劳动的好学生。按时按质按量完成老师布置的作业，用心地参加班级劳动如扫地、拖楼梯，擦窗、拣公共场地的垃圾等，把教室和公共区打扫得干净。

3、珍惜别人的劳动成果。比如，每当你浪费一些饭菜时，你应当想到这是农民伯伯的劳动成果，不就应浪费，比如，你走出教室的时候，你应当想想教室里的电灯是工人叔叔的不就应浪费电，就应把灯关掉，还比如，你洗好手后就应及时把水龙头关掉，不能浪费水。

四、总结：

同学们，我们都有一双灵巧的手，让我们用双手学会服务，学会劳动，学会创造，都来做勤劳好孩子;让我们用汗水描绘自己的理想，用双手创造完美的未来!

劳动教育创意策划方案模板8

随着“五一劳动节”的临近，各大幼儿园都将通过各种创新的方式来迎接这个特殊的节日。为此，我们设计了一系列针对不同年龄段幼儿的“幼儿园五一劳动节活动方案”，通过专题教学、讨论谈话、比赛等多种渠道，旨在教育影响幼儿，培养他们爱劳动的好习惯，懂得劳动的光荣，促进幼儿的全面发展。

活动的目的是让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。为了达到这个目的，幼儿园将结合每月一事，根据体验教育和创新教育的要求，以劳动最光荣为主题，开展一系列劳动教育活动。这些活动将面向全园的幼儿，活动时间为5月1日至5月_日，主要负责人是各班的正、副班主任和保育员。

我们的活动口号是“十个手指动动动，什么活儿都会干！”下面是具体的活动过程：

一、且歌且吟——故事讲述篇

1.各班搜集各种有关劳动的图片，在主题墙上进行张贴，进行宣传。

2.各班搜集适合本班幼儿的关于劳动的儿歌、故事和歌曲，让幼儿参与念、听、讲、唱的活动。

3.在家园栏里进行有关劳动内容的宣传，实现家园共育的教育目的。

二、小鬼当家——劳动实践篇

(一)小班——自己的事情自己做

1.开展“我会自己洗手”、“我会自己穿衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会自理，逐步培养劳动意识。

2.各班以“劳动最光荣”为主题，设计活动方案，并开展相关活动，如“我会自己穿衣服”、“我会自己洗手”、“我会自己吃饭”等。

3.每个人选出自己擅长的一种劳动，参加班级组织的比赛，根据比赛结果，评选出各种“劳动之星”。

(二)中班——我是快乐小帮手